直观教学在师院《学前儿童卫生与保健》课程教学中的应用

闫吉美

摘要：在教学方式当中，直观教学是其中非常关键的一种方式，其具备显著的特征及优势，在目前的师院《《学前儿童卫生与保健》课程教学当中得到了较为广泛的应用，收到了非常明显的长效。接下来，文章针对直观教学在师院《学前儿童卫生与保健》课程教学中的应用开展具体论述。

关键字：直观教学；学前卫生学；应用

【中图分类号】G61-4；R-4

在学前教育专业当中，《学前儿童卫生与保健》属于一门非常重要的理论课程，是幼儿园管理人员、幼儿教师一定要具备的基础性教学与实践指导性课程，也是学前教育学后期学习及学前心理学课程当中非常基础性的内容。《学前儿童卫生与保健》是对学前儿童生理特征、生长发育客观规律进行的深入化分析，是对学前儿童正常发育、维护及促使学前儿童健康成长的一门重要的学科，是培养高素质幼儿教师的一门极为重要的基础性专业课程。

1 直观教学所具备的特征及作用

从十七世纪，由捷克的著名教育学者在教育教学基本准则中提出了“直观教学”一词，这一准则的提出受到了来自世界各个国家教育学者、教育工作人员的注重及有效应用，同时大家也对其开展了进一步的探究。直观教学方法是针对学习人员在教学过程中最大限度上采用教学媒体，促使整体教学成效得到显著提升的一种教学方式。伴随着整个社会的进步及先进科学技术的研发，直观教学方法获得了大范围的应用，同时演变成非常重要的教育教学方式。……