小学语文教学开展探究性学习的思考

庞海静

摘要：目前我国在面临新的一轮新课改，我国在义务阶段的也全面开展了各个学科的探究性学习。这也是本次我国的教育改革重大亮点，并且我国进行探究性学习也是我国基础教育的改革的主要部分。所谓的探究性学习就是老师要开展符合自身特点的，进行多种形式的活动。并且开展各种生动的活动，促进学生开发自身的潜能，促进自己的潜能和创新意识的增强。在小学的语文教学之中，我们更应该开展实践教学，在实践之中开展语文学习的的方法；并且研究出语文学习的教学方向，是语文教学有过程、有目的、有计划的开展，促进我国语文教学的水平的提高。

关键词：小学语文教学；探究学习；开展途径

【中图分类号】G623.2

探究式学习是新课改的重要的改革步骤，是我们顺应时代需求，寻找新的教学模式的重要措施。开展探究性学习可以促进我们的教育模式的不断更新，使我们学生的语文素养不断提高，成为促进我国的小学语文教育的不断进步新的起点。而本文就是探讨小学语文如何开展探究性学习？我国的小学语文的教学过程之中应该如何开展，使探究性学习真正起到这样的作用，我们将梳理探究性学习的历史脉络和真实含义，并且使探究性学习与小学语文真正的结合在一起。

1探究性学习研究

1.1探究学习的特点

第一，探究性学习强调学生的自主学习活动，要学生有学习的主动性。这样探究性的学习可以充分调动学生的兴趣、信心、责任感去主动地探究语文学习的问题。……