如何提高小学语文阅读教学质量

于敏

摘要：小学语文阅读教学是小学语文中的重要内容，与小学生的语文整体水平有密切的关系。所以在进行语文阅读教学时，教师要根据小学生自身的特点和实际情况有针对性的进行语文阅读教学，从而激发学生的阅读兴趣，使学生的阅读能力得到进一步的提升。

关键词：提高 语文阅读 教学质量

【中图分类号】G623.23

阅读教学是整个语文教学中不可缺少的重要内容，对提高小学生的阅读能力起着决定性的作用，而且对于提高学生的语文水平也有重要的作用。提高阅读教学的质量是提高语文教学质量的关键。本文通过我在小学语文阅读教学中的具体做法进行了深入的分析，总结如下。

一、对我国小学语文教学现状进行分析

我国小学在很长时间内都采用传统的教学方法，教师在课堂上一味的说教，把知识强行加在学生身上，让学生吸收，课堂氛围死板，学生与教师缺少互动。在新课程改革的教育体制下，大多数小学开始采用全新的教学方法，引用多媒体等课件，让小学课堂变得丰富多彩，带动了课堂的活跃气氛，增加了学生与教师之间的互动、角色转换等，小学语文阅读教学能够在新课改下顺利进行。但其中又存在着很多不足之处，例如有些偏远地区或比较落后的地方仍存在着思想落后的情况，在阅读教学中还采用古板缺乏灵动性的方式，导致小学生无法吸收老师讲授的知识，不利于学生的发展。还有一部分教师思想顽固，不改变自身的教学模式，不能适应新课改的要求，从而影响小学生的阅读能力。……