新高考背景下英语阅读预测技能培养

唐琳

【摘要】阅读是高考英语考试中的重点，随着英语教学的发展，英语考试中的阅读文章，来源越来越广，分类也越来越复杂，这无疑加大了阅读难度，培养学生的阅读预测能力，可以帮助学生建立有效的阅读方法，更好的理解阅读内容，进而准确作答，迅速提高高考成绩。

【关键词】高考 英语 阅读预测技能

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0070-02

随着教育改革的施行，高考也越来越倾向于考察学生的能力，而不是纯粹的知识考察，在近年的高考中，高考英语阅读的文章难度明显有所提升，更加注重考察学生从英语文章中获取信息的能力，而培养学生的英语阅读预测技能，能有快速有效的提升学生的英语阅读能力。

一、高中生英语阅读技能掌握现状

据有效统计，高中生在平时英语阅读和考试英语阅读中，通常依靠单词和语法的结合去理解文章的内容，这种方法确实是最有效、最迅速、最能体现学生英语水平的，然而正因为如此，教师和学生在英语阅读教学中，更注重英语单词和语法的掌握，而忽略了阅读技巧的培养，导致学生抓去文章信息的能力不足。对于英语阅读预测技能，一些学生更是闻所未闻，然而不管从提高学生英语成绩出发，还是以提高学生音乐阅读能力为目的，都有必要对学生进行阅读技能的培养[1]。

二、培养学生英语阅读预测技能的方法

1.从理论上培养英语阅读预测技能

阅读预测是通过阅读进行猜测和推断，是一个心理过程，其中包含着一些阅读技巧，培养学生的英语阅读预测技能，必须先教给学生这些阅读技巧。……