“职业导向”驱动下的应用型英语专业DESP口译教学模式的应用

罗仁家

摘要：随着“职业导向”在职业院校学科教学中的作用越来越突出，口译课--作为应用型英语专业的一门重要的实践性课程，更应该体现其显要特性，本文从应用型英语专业的职业性和应用性等角度出发，分析了职业导向驱动下的DESP口译课“能力模块”教学模式的应用。

关键词：应用型英语专业；职业导向； DESP模式应用

中国分类号：H31

1. 应用型英语专业人才培养中的“职业”特色

我国应用型院校英语专业应该是培养具有较高综合素质人才的摇篮，然而长期以来，应用型院校的英语教学忽略了英语教育为培养国际化高素质人才服务的使命，培养出来的学生英语应用能力很低，基本功不够扎实，实践能力不足，难以满足在国际背景下工作的要求。我们认为应用型英语专业人才培养必须走与职业市场需求相结合的道路，既要符合外语专业教育的一般规律，又要研究职业市场需求；既要学习借鉴研究型、教学型院校人才培养模式的长处，又要探索并逐步形成应用型英语专业人才的培养模式，突出应用型人才培养的优势和特点。实现这一目标的途径就是要在理论和实践两个方面研究把握好应用型英语专业教育的课程体系和培养模式的改革研究，并逐步形成有特色的应用型专业的课程体系和教学模式。应用型英语专业应注重“职业”教育，培养的是“职业人”，而非“教育家”，要让学生树立“职业能力本位”的观念，充分意识到职业能力培养的重要性与必要性，加强对英语学生的职业意识、职业能力、职业定位、职业实践、职业道德和创业意识、创新精神的教育。……