做好心理健康教育，任重道远

殷庆存+++孙士芝

摘要：教师心理素质的高低对学生能否全面健康的成长起着重要的作用，从事心理健康教育的教师更是如此。合格的心理健康教育教师应当具备敏锐的观察力、良好的思维品质、良好的情操品质、稳定的情绪、良好的自我认识品质等等。教师只有保持健康的心理状态，才能成功的扮演心理老师的角色，与学生建立起平等和谐的关系，彼此才能产生亲近感、认同感，故而“亲其师、信其道”，发挥教师正面影响学生心理健康的作用。

关键词： 心理健康教育；途径；探索

中国分类号：G444

不说国家，不说哪个地方，只说说我们自己。自2003年参加省级培训十多年以来，凭着热情，凭着责任，凭着用得上学过的知识，我们一直从事着学校的心理健康教育。虽曾做过多种尝试，但至今仍感茫然，所以我们说——《做好心理健康教育，任重道远》，不知同仁们是否有同感。下面我就从以下几个方面来谈谈自己的工作情况，权做抛玉之砖。

一、实施心理健康教育的途径探索

1、尝试以教师个人的良好心理素质来影响学生

笔者深知，教师心理素质的高低对学生能否全面健康的成长起着重要的作用，从事心理健康教育的教师更是如此。合格的心理健康教育教师应当具备敏锐的观察力、良好的思维品质、良好的情操品质、稳定的情绪、良好的自我认识品质等等。教师只有保持健康的心理状态，才能成功的扮演心理老师的角色，与学生建立起平等和谐的关系，彼此才能产生亲近感、认同感，故而“亲其师、信其道”，发挥教师正面影响学生心理健康的作用。……