和谐校园环境文化建设对课堂教学效果的影响

王晓娟

【中图分类号】G632.4

引 言：和谐校园环境文化，是指一所学校在自己的长期活动中积淀下来的，为全校师生共同遵循的价值观念和行为方式的总和，并在实际教学活动中践行着自己的价值观念。它包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。下面，我就和谐校园环境文化在课堂教学的影响，谈一下自己的认识和体会。

一、和谐校园环境文化在课堂上的育人功能的影响

和谐的校园文化具有教育、导向、凝聚、激励等功能，这些功能所起的作用在学校教育中是任何其他形式的教育不可替代的。加强校园文化建设，从教育系统来看，可以陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，可以甄别雅俗，抵制社会负面文化的冲击。加强学校文化建设是坚持教育科学发展观，构建和谐教育的需要。教育的科学发展、和谐发展、协调发展，必须坚持学校的物质建设和文化建设的一起发展。缺乏文化支撑的学校建设是不完整的，不科学的，也是难以持续发展的。加强学校文化建设是保持学校高位发展，提升学校品位的需要。学校文化建设既可以积聚学校的文化底蕴，又可以开创学校内涵建设的新局面。和谐校园文化建设是实施素质教育，实施新课程的需要。和谐校园文化是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校育人理念和特色的重要平台，是规范办学行为的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。……