浅析初中音乐创新教学策略

罗薇蕾

摘要：在现阶段，创新是一个民族发展与进步的灵魂，随着我国社会经济的发展，社会对人才的要求越来越高，要求培养高素质的创新型实用人才，因此学生的创新能力培养越来越受到广大教育者的关注和重视。随着新课程改革的不断深入，初中音乐教学创新问题已经受到越来越多的教育学者的关注和重视，广大音乐教师应积极转变传统的教学理念，引进情感体验式教学模式，锻炼学生的创新意识，利用游戏法激发学生的学习兴趣，于潜移默化中培养学生的创新能力，实现初中音乐教学的创新改革，促进学生的个性化和全面发展。基于此，本文就初中音乐创新教学进行分析与研究。

关键词：初中音乐；创新；教学

中国分类号：G623.71

一、进行开放式教学

情感的表达与感受、审美有着密不可分的联系。那么，在音乐教学中，就要求我们不断丰富学生的情感体验。但是，情感是没有办法通过讲解就可以感受到的，因此，教师在做出适当的引导和组织之后，应当尽量避免在音乐审美方面给学生过多的束缚和教师自身的个人观点，使得学生受其影响，不能充分发挥自身的审美能力，应当多让音乐本身面对学生，让音乐感动学生，让学生聆听音乐，并自由地传达自己对于音乐的感受，进行开放式教学。例如，我会让所有同学转过身去，然后让班级里会不同乐器的学生给大家演奏自己所擅长的曲目，然后让学生在辨别出不同的……