高中英语词汇的自我学习方法

刘恒英

摘要：词汇是英语的核心和基础，词汇影响着英语学习的听、说、读、写，所以掌握词汇量的多少，直接影响了英语成绩的好坏。本文阐述了高中生在学习英语词汇时的普遍问题，并根据教学经验，给学生如何学习记忆英语单词提出建议。

关键词：高中英语，英语词汇，学习方法

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引言

在高中英语学习的过程中，掌握足够的英语词汇是非常必要和重要的。但是英语词汇的学习对大部分高中生而言，却是相当困难的。对高中生来说需要掌握的词汇很多，并且这些词汇没有系统规律性。这就使得大部分学生对学习英语词汇产生恐惧感，提不起学习英语词汇的兴趣，甚至影响到高中生英语成绩的整体提高。由此可见，对高中英语词汇学习方法的探讨有着极为重要的意义。如果高中生能够正确掌握学习英语词汇的策略，会使学生在以后的英语学习过程中终生受益。扩大高中生的英语词汇量，让学生能够熟练地运用更多的词汇，虽然有一定的难度。但是如果学生能够科学地、系统地学习并掌握较多的词汇，就能够有效地促进学生的英语听说读写能力，从而提高学生学习英语的兴趣和信心。

一、高中生学习英语词汇中的问题

1.机械记忆，理解不足。大部分学生在学习英语词汇时往往采取的都是死记硬背的方式，对词汇进行机械性的记忆，效率较低。这样对单词只是短暂的记忆，记忆的也只是词汇的拼写和翻译，对词汇本身并没有充分的理解。……