提高高中英语作文写作水平策略探究

李晓丽

【摘 要】英语写作是英语测试及高考的重要内容之一，也是教学的重要环节，是学生学好英语的重要部分，尤其是在素质教育不断发展的当下。本文主要针对目前英语作文教学的问题，提出相应的教学策略，以促进学生的全面发展。

【关键词】高中英语 作文写作 策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.132

在新课程要求下，高中英语教学以促进学生的全面发展为要求，培养学生的语言表达能力，对学生的听、说、读、写能力也有更高的要求，“写”是其中重要组成部分之一，更是学生语言学习能力的表现。然而，目前我们英语作文写作上还存在较多的问题，学生写作水平与新课程标准还有一定的差距，因此提高高中英语作文写作水平还需要进一步努力。那我们该怎样用科学的方法来提高学生的英语写作水平？怎样帮助学生找到适合自己的学习方法来进行表达？成为很多教师比较困惑的问题之一。

本文在研究和分析目前高中英语作文写作上存在的一系列问题之后，简单总结并提出一些策略对学生进行系统训练以最大限度的提高学生作文写作水平。

一、高中英语作文写作存在问题分析

（一）写作态度上的问题

就这个问题我们得从教师和学生两个层面上展开讨论。首先是教师对英语作文写作思想上的不重视。受传统教学方式和应试教育的影响，教师把教学重点放在英语知识点的讲解上，在授课和平时训练上忽略写作训练，影响学生产生英语作文不重要的错误想法；……