优化高中英语写作要素探微

【摘要】英语写作能力是英语综合能力的一种体现，反映学生多角度对英语的掌握情况。新课程理念下，培养学生初步运用英语写作的能力，是英语教学的总目标之一，也是为学生终生发展奠定基础。然而当前的英语教学实际过程中，由于普遍忽视写作的教学，学生写作能力远没有达到应有的水平。提高学生写作能力变得十分重要。

【关键词】高中英语 ； 写作要素 ； 优化

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）04-0173-01

高中英语写作训练是高考必考的题型之一，其目的是考查学生运用语言知识与技能进行信息沟通交流、表达自己见解的能力。所以很多教师对英语写作训练思考较多，但落实到具体的教学措施上，很难形成有效的教学方法。通过在省实验七年的教学实践，本人对高中英语教学中培养学生的写作能力谈几点建议。

1.通过背诵 出口成章

教师要培养学生背诵一些范文，通过背诵提高写作技巧，背诵一些课文中的材料，不仅能够帮助学生加深理解所学习的材料，还能记住很多句型的用法，短而精湛的英语词组等，强化语言输入，增加语言积累，让语言表达更加流畅，为英语写作打下基础。一定量的范文背诵，对英语写作，起到积极的作用，提高英语翻译的准确率。我觉得，可以在早自习时间，让学生背诵课文中的范文，上课时，检查一下学生的背诵，课下布置类似的写作。这样可以达到高效的写作练习目的。

2.加强词汇训练写作能力

教师应该加强词汇方面的训练，给学生交代清楚每一个重点词汇的重点用法。……