分层教学法在计算机教学中的应用

刘建雄

【摘要】传统的教学模式已经无法满足当代社会的发展需要，技工学校如何培养出更多合格的实用型人才，是教师教学的主旨。在教学方法上进行转变，尤其是在计算机教学中，教学方式的轉变显得更尤为重要。因为计算机教学与传统科目的教学有着非常大的区别，它除了注重理论知识的教学外，更看重学生的实际操作能力和应用能力。本文将从计算机教学中分层教学的必要性出发，探究计算机教学中分层教学的原则和实际应用。

【关键词】分层教学 ； 必要性 ； 应用性

【中图分类号】TP3-4；G712 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）04-0218-01

分层教学主要指的是根据教学大纲中的要求、教材的内容及学生特点对不同层次的学生进行不同层次辅导、教学、检测、评价，这样的教学可以在很大的程度上帮助不同层次的学生共同进步，提升学生计算机综合水平。

一、必要性

1.学生计算机基础水平参差不齐

对于不同地区、不同学校的学生而言，他们的计算机基础水平是存在着很大的差距的。随着教学改革的不断深入，计算机信息教学也逐渐普及起来，但由于学校教学方式上的差异，让技校新生的计算机基础水平呈现出了非常明显的差距，有的学生连计算机未操作过，有的学生连简单的程序却不会应用，有的学生却对计算机操作非常熟练，这就无法对不同层次的学生使用统一的教学，而分层教学的应用则可以有效地解决这一问题，根据学习计算机基础知识的掌握程度进行合理的分层，然后再进行针对性教学，这样可以更有利于学生对知识的掌握。……