论小学班主任班级管理中的沟通艺术

肖娟

【摘 要】在开展班级管理工作期间，班主任作为不可或缺的角色，肩负着培养学生成才的重任，由此可见班主任管理工作的价值性。小学班主任班级管理是一项艰巨繁琐的工作，要想高效开展此工作必须要掌握科学化的方法，只有这样才能促进学生的个性化发展。基于此，文章主要对小学班主任班级管理中的沟通艺术进行分析。

【关键词】小学 班主任 班级管理 沟通艺术

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.184

众所周知，班主任是班级管理的组织者与管理者，要想开展好班级管理工作需要解决许多复杂繁琐的问题，具备很大的难度。在班级管理活动中，教师与学生的语言交流，教师与学生家长间的情感沟通具备十分重要的地位，作为管理工作中关键内容，班主任只有掌握學生的实际情况，才能保障师生交流的畅通无阻，促进学生健康成长。

一、沟通艺术在小学班主任班级管理中的重要价值

（一）有助于营建温馨友爱的学校环境

在实际开展小学班级管理活动时，密切的师生沟通能够有效拉近师生间的距离，对协调好师生关系具有一定帮助。班主任在掌握学生实际情况的前提下给予学生学习生活指导，有助于建立良好师生关系。小学班主任需要注重与学生家长间的信息沟通，更全面掌握学生的学习进度与生活情况，及时发现学生的学习不足，从而实现家校共育的目标，带动学生健康发展。小学班主任必须要充分尊重学生的想法，与学生建立朋友关系，并时刻注意协调自身与学生间的关系，尽可能解除两者间的存在的问题，创建温馨友爱的生活环境，为学生的健康提供物质保障。……