高职英语线上教学存在的问题与对策

赵洪石

【摘要】互联网+迅速发展的时代，高职英语教学改革也紧跟随时代的步伐，线上教学模式也开始在英语教学改革中崭露头角，并日益盛行起来。本文旨在结合实际高职英语课堂教学与线上教学工作中遇到的问题，提出自己的看法，探讨相应的解决对策。

【关键词】高职英语 线上教学 问题 对策

美国一位教育专家说过，真正的学习就是让学生经历体验和再创造。线上教学的网络多媒体环境相应的为英语教学提供了极其便利的条件。2007年7月正式颁布《大学英语课程教学要求》，提出：“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的方向发展。” 教学模式的改革要求既要创新好用，还要达到教学改革的目的，促进学生的学习。但是在实际的运用过程中，还是出现了一些问题：

一、高职英语线上教学存在的问题

1.高职院校学生基础参差不齐，难以整体提高学习能力。高职英语线上教学是结合文字语音、图像甚至包括动画等多种可视听信息的界面，给学生以身临其境的感觉，应该更加符合学生的日常交流习惯，更容易被接受。线上教学本身是为了使学生在这种新颖的环境中学习，提高学生的学习兴趣，使其注意力更为集中，以此提高学习效率。……