钱颖一：新常态下的经济学创新

30多年来经济研究和教育做了什么

过去30多年，中国现代经济学的思想、学术、教育与中国经济改革、开放、发展共进，既直接有益于中国经济改革，更是积极地推动了中国经济改革。30多年来，中国经济从一个贫穷、封闭的计划经济，高速增长为一个开放的、中等收入的新兴市场经济。中国经济在世界上能有今天这样的地位，中国的经济研究与教育做出了历史性贡献。

比较改革之前与之后，发生在中国的最主要、最重要、最显著的变化，简单概括起来就是“开放”和“放开”。

开放就是对外开放，实现货物、人才、资本的跨境流动。放开包括两条，一是引入市场的资源配置机制，二是改变产权、所有权、治理等激励机制。这些基本思想、学术研究、政策研究都是经济学研究的贡献，同时也是经济学教育的贡献。想一想，这些经济学的专门术语，比如“市场”、“价格”、“产权”、“激励”、“宏观调控”、“寻租”、“三驾马车”、“M2”等，今天已经成为中国老百姓的日常词汇，也成为中央和国务院文件中的标准用语。如果没有这30多年来市场导向的经济学家的工作，是绝对不可能的。再看十八届三中全会关于全面深化改革的决定中有关经济改革的部分，更是现代经济学在过去30多年普及和深入人心的例证。如果比较一下另外两个社会科学的学科领域——政治学和法学，经济学在中国过去30多年的作用就更加显而易见了。

从三次会议可以说明经济政策研究如何推动中国经济改革。

第一次是1984年9月3-10日的“莫干山会议”。……