利用英语歌曲活化小学英语课堂教学探究

梁金书

【摘要】英语歌曲是小学英语课堂教学当中不可缺少的催化剂，更是活化课堂教学的关键，有助于实现寓教于乐的教学目标，增强课堂教学的趣味性，还能够引导学生的主动参与，增强学习和教学质量。

【关键词】小学 英语 歌曲 氛围

小学英语教师要加强对英语歌曲的实际应用，结合具体的教学要求和目标，考虑到学生英语学习的特点来巧妙的应用歌曲激活课堂，培养学生的精力和语感，增强课堂教学的灵动性。

一、课前欣赏英语歌曲，营造良好氛围

在正式的英语课堂教学开始前，教师可以首先借助几分钟的时间来让学生进行学习热身，这是让学生快速进入学习状态，调动起学生英语学习兴趣的重要环节，而在这一过程中可以恰当的引入英语歌曲，结合具体的教学内容和教学需要来为学生呈现悦耳的英文歌曲，让学生边听边思考，提高课前热身活动的效果。众所周知，音乐是一种富有情感和美感的艺术形式，能够陶冶学生情操，并且能够起到调动兴趣和提升素养的巨大效用，有着感染力以及表现力强的特征，因此能够有效调动和感染学生的情感，在让学生感知音乐艺术美的同时，营造一个和谐愉悦以及轻松的英语学习氛围，进而让学生学好英语。大量的教学实践证明引导学生欣赏英语歌曲，并鼓励学生主动学唱的方法，能够锻炼学生的朗读能力，让原本口语表达不顺畅的学生克服自己的不足，也让学生的知识记忆水平得到提升。……