针对汽车检测与维修技术专业实践教学的探索

【中图分类号】U472-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0154-01

各大院校近些年在有关于汽车检测与维修技术的专业开展了相关的探索和实践教学，实践结果证明只有培养既有扎实的专业理论知识，又有的操作技能强的人才才是社会最实用的。

一、汽车检测与维修技术专业实践教学现状

在学习过程中，有些学生有自己独特的兴趣和工作意向等要求，当学习过程中发现培养方式与自身发展的要求有出入，就会出现学习热情不高，学习态度不好，甚至抵触的情绪。个别学生因学习态度、学习能力的问题，无法掌握应有的专业基础知识和能力。这类学生在岗位上只能进行一些低等级的操作，无法满足汽车相关人才培养的要求，甚至他们不规范的操作会影响到汽车企业的正常生产管理，增加企业的成本，也不受企业的欢迎。

缺乏扎实的专业技术的教学队伍，学校实践教育模式单一，没有和相关企业相配合，课程体系改革、专业建设、生产实训、专业学习等都需要靠这支专业教学队伍来实现。逐步的配套相关制度和措施，加强对专业性教师的培养力度，合理的配置各种需要在汽车检测和维修技术中应用到的设备。

教学死板化；有的教师自身知识水平有限，关于教材自己都没理解透彻，导致学生在课堂上听不懂，谈何实际应用。一般来说是教师讲的知识体系衔接的不到位，或者教师对学生群体不了解，或者说老师有时候讲的比较死板不够灵活，还有个别老师教学讲得太快，以主观思想考虑，没有考虑学生有没有吸收，再一个方面就是教学主题分散；……