谢丽芳老师点评“全国第十五届《少儿美术》杯年度艺术展评”获奖作品

1.《自行车比赛》 王玉栋 7岁

辅导教师：周宏

在人的成长过程中，童年阶段是智力发展的关键期，也是形象思维的一个活跃期，儿童是社会的一部分，他们有自己的思维、学习、游戏和艺术创造的独特方式，对此最有说服力的莫过于儿童的绘画。如7岁王玉栋画的《自行车比赛》，无论是他画的车还是人，包括对车轮的仔细描绘，他的想象和创造力在画中都得到了表现，而且也是对孩子智力发展与形象思维的一种很好的诠释。绘画是儿童的第二语言，有些东西他可能说不出，但能用绘画的形式进行较好的表达。无疑这种童年时期培养和形成的想象和创造能力，将会以不同形式影响一个人的终身发展。

2.《来碗面》 吴澄一 5岁

辅导教师：吴燕和

个人认为学前儿童绘画的教学主要应该以儿童的自我需求为主，因为绘画是他们以积极自发的方式对周围环境和对自己的认知做出的一种反应。作为老师在其中所起到的作用是引导和启发。基点的定位是孩子的情感体验。在吴澄一小朋友《来碗面》的画作中我们看到了孩子对食物的观察和想象，甚至感觉到吃的滋味。不管是否是老师的要求和引导，总之，以吃面作为画画的主题，想法不错，因为孩子的眼睛始终是在不停地观察的，包括与自己生活有关的方方面面，孩子在绘画中的随性的自我表达，往往还能促进儿童对事物认知能力的形成。

3.《打扫卫生》 王誉锦 5岁

辅导教师：陈开展

童年于人的记忆刻骨铭心，是因为个体早期生命经验的存在，如同人类早期的岩画。……