幼儿园户外游戏环境的巧妙搭建

季玲

摘 要：幼儿园的教学活动不应该仅仅局限于室内，而应该把室外广阔的天地作为教学活动的场所，引领幼儿感知户外教学的乐趣，为此，幼儿教师要建立户外优良的游戏环境，通过智慧开发有效空间，搭建促进幼儿身心健康成长的特色环境，帮助幼儿在快乐的户外游戏活动中茁壮成长。

关键词：幼儿教学；户外游戏；茁壮成长

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）09B-0041-02

幼儿园的户外游戏是教学活动必不可少的组成部分，教师应该重视户外游戏对幼儿健康成长的教育作用，充分利用幼儿园的校园户外空间，创造有利于儿童成长的游戏区域，让幼儿在教师搭建的户外空间里快乐游戏、健康成长。

一、自制跨栏架，搭建跳跃区

幼儿的成长中不能缺少体育游戏的参与，幼儿教师应该开动脑筋，自制户外游戏器材，开展有益于儿童身心健康发展的游戏活动，充分开发身边可利用的物质材料制作器材，引导幼儿进行跳跃方面的游戏训练，帮助儿童提高身体素质，在跳跃中感知户外游戏的快乐。

例如，在搭建幼儿户外的跳跃区时，幼儿教师可以利用生活中一些常见的材质进行巧妙布置，让幼儿在趣味环境中进行跳跃练习。跳跃游戏离不开跨栏架，搭建幼儿户外跳跃区时，跨栏架的自制可以是灵活多样的，生活中许多物品都是可以被巧妙利用，如废旧纸箱、空饮料瓶等都可以制成跨栏架。教师把统一规格的纸箱连在一起，制成跳跃用的跨栏架，制作当中要注意不要选择宽度太大的纸箱，也不要把高度设定得过高，否则就会加大跨越过程中的难度，可能导致幼儿在跳跃游戏中摔倒，出现不必要的伤害。……