试析《水浒传》的叙事艺术

董成芬

摘 要： 《水浒传》是中国古典小说史上一部伟大著作，历来受到广泛关注。本文结合我国传统叙事学理论，探究《水浒传》的叙事时序、叙事视角和叙事结构。其中多样化的叙事时序使《水浒传》的内容更加充实、精彩；视角的限知与全知的不同组合增加了《水浒传》的叙事色彩，使整部小说生动、形象；多样的叙事结构则让文章的组合既符合内容需要，又不露剪接痕迹，高潮迭起、气势连贯。因此，《水浒传》能成为中国白话小说的第一座高峰，与其高超的叙事艺术是分不开的。

关键词： 《水浒传》 叙事艺术 叙事时序 叙事视角 叙事结构

《水浒传》有很大的研究价值，目前已颇有成果，笔者将结合前人研究，对《水浒传》叙事艺术进行更具操作性的探索研究，为解读长篇小说的叙述技巧提供有益的思路。

一、《水浒传》的叙事时序

叙事时序指文本展开叙事的前后顺序，隐藏于文本之下[1]。传统史传文学对叙事时序的使用较为娴熟，但《水浒传》与之相比却更成熟。

（一）顺叙的叙事方式

顺叙指依照事件本身发展过程进行叙述。顺叙手法应用不好，就会导致淡而无味。《水浒传》多采用顺叙手法，但读者仍觉唇齿留香，这与其熟练使用顺叙方式密不可分。例如，文章第一回“洪太尉请天师”。首先，平淡之处起波澜。洪太尉在上清宫一切顺利，直至走入后山都无任何意外。在读者看来，洪太尉此行只消步行至山上，事情便会水到渠成，谁知洪太尉行至山中，遇到猛虎与毒蛇，这两物的出现立使平淡的爬山活动惊心动魄。其次，柳暗花明又一村。洪太尉至山中，错与真人相会，使禳灾之行可能就此失败，但真人却自行去京中蘸事，让本陷入死局的事情瞬间转活。最后，转角又生祸乱。洪太尉的使命已完成，就此回朝便可大功一件，但其游览上清宫时，心生好奇，放走妖魔，又出灾祸。由此可见，顺叙手法的恰当使用，仍可将平淡无奇的内容设置得悬而又悬、波澜起伏。

（二）补叙的叙事方式

补叙指在叙事中，使用几句话或几段文字对事件发生之前的情况简单描述，使事件的发生合情合理。如：《水浒传》第二回“高俅升官，王进病中未去”。王进患病，高俅给其扣了一顶“不敬上司”的帽子。读到此，读者只觉高俅想立威，但随后作者借王进之口说：“俺的性命今番难保了！”让人不禁疑惑，不就是新上司上任，因病未去，怎的就会性命不保？此时，作者便补充说明：“原来，高俅曾被王进的父亲惩罚，高俅为此记恨心中，想要借此一雪前耻。”到此，读者不仅读出高俅的心胸狭隘，而且在一定程度上反映出当时统治阶级的荒唐，为后来众人被逼梁山埋下伏笔。

（三）背景知识的叙事方式

宋朝与当代相距甚远，读者阅读关于宋代的文章时，不免感觉晦涩难懂，应用背景知识叙事，则降低了这种难度。例如，小说第四回李忠见鲁智深用了“剪拂”一词。“剪拂”是第一次在这部小说中出现，作者在前面配上一段解释：“原来强人下拜，不说此二字，为军中不利，只唤作剪拂，此乃吉祥字样。”通过他的这番解释，读者便明白“剪拂”原来是宋代的江湖隐语。由此可见，背景知识叙事既可缩短读者和文本的距離，又可在一定程度上缩小后世与前人的隔阂。

二、《水浒传》的叙事视角

杨义在《中国叙事学》中提出：“叙事视角指一部作品，或一个文本，看世界的特殊眼光和角度。”[2]在创作中，作家有时会将自己融入描绘的故事中，与故事人物互动；有时又会以造物主的身份，掌控一切，知晓万物，正是这种不同角度的叙事让文章读起来有滋有味，《水浒传》在这方面表现得尤为突出。

（一）全知视角叙事

全知视角即“说书人”的角度，指作者对作品中的人、事、心理和命运拥有全知的能力。

首先，全知视角可揭示人物的性格、心理。《水浒传》第十五回中，描写阮小五时用了吴用的眼写出了阮小五“一双手浑如铁棒，两只眼有似铜铃”。在此，读者只知阮小五的衣着面相。紧接着，文章在俯视一切的角度写道：“面皮上常有些笑容，心窝里深藏着鸩毒。能生横祸，善降非灾。拳打来狮子心寒，脚踢处蚖蛇丧胆。何处觅行瘟使者，只此是短命二郎。”这部分用吴用的眼睛和“说书人”的语气，一下子就将阮小五的神态、心理尽显读者眼前。

其次，全知视角叙事可将事情的始末缘由展现读者眼前。杨志与索超比武的部分，仅从单一角度进行描写，显然不能尽显比武场面的激烈。作者为了在读者眼前呈现一副完美的画面，采用多角度、流动叙事的方法，将比武场面展现出来。一方面是梁中书。在梁中书，他自是希望杨志能赢，因此在梁中书的眼中，杨志显然略胜一筹。另一方面用“两边军官喝彩不断，将军和士兵窃窃私语”将众将士的感受展现出来，更将索超与杨志二人高超的武艺展现出来。可见，对于宏大场面的描写，全知叙事更符合读者的观看心理。

（二）限知视角叙事

限知视角所表现的是一种感觉，即个体的人对于事物或事件的第一印象，带有强烈的主观能动性，可将展示和隐藏外在事态和深层原委之间的张力显现出来，使事件的发生发展委婉曲折、耐人寻味。例如，《水浒传》第十回陆虞候等人陷害林冲，文中写道：“看时，前面那个人是军官打扮，后面这个是走卒模样，跟着也来坐下”这是李小二眼中之景。因着对对方身份的疑惑，李小二让妻子偷听谈话，与此同时，将读者一并带入了窥探的紧张气氛中。可见，限制视角的神秘和未知感与全知视角相比，反而更易于将读者带入其境，让读者与文章中的人物一起经历波澜起伏。

《水浒传》中，全知视角和限知视角的交相使用，一方面展现宏大场面，揭示人物背后的故事。另一方面在给读者留下联想空间的同时，又将读者带入小说的场景中，使读者与文章人物一起经历事件的发展，如临其境。

三、《水浒传》的叙事结构

叙事结构指文学作品中各个成分或单元之间关系的整体形态[3]。《水浒传》一直受到广泛的关注，对于其叙事结构的研究较为普遍，其中茅盾、李希凡的阐释对我们有很大的启示。endprint

（一）平行式

平行式即“说书人”常用到的“花开两朵，各表一枝”，指两件事情同时发生且有联系，当叙说这一件事情时先不管另外一件事情，直等到将其中某一件事叙述到两者相交的地方，才开始叙述另外一件事。《水浒传》中杨志押解生辰纲和吴用智取生辰纲采用的就是平行式叙事结构。杨志在大名府流放时，为梁世杰赏识，后被委以生辰纲。按常理，该开始写杨志如何运送生辰纲，以及运送途中发生的故事。但《水浒传》并未按常理出牌，而开始叙述赤发鬼刘唐是如何到达晁盖庄上，以及智多星吴用、阮氏三兄弟、公孙胜等人是如何一步步聚集，智夺生辰纲，等到黄泥岗时，两件事才终于重合。用这种平行式的结构，一方面，展现出同一时代背景下不同人物命运的悲欢离合。另一方面，可对事件的来龙去脉有清晰的了解，使人物形象和故事情节更加饱满。

（二）穿插式

穿插叙事主要用于人物描写，指叙述一人物故事时对另一人物也进行适当描绘。典型的是：“宋江与武松的相识相知。”文章从第十九回晁盖事发，被逼梁山，宋江与晁盖私通之事被阎婆惜得知，宋江为避罪责，将阎婆惜杀死，直写到二十一回插入武松的事迹：景阳冈醉打猛虎，兄弟情深却被迫天人永隔，殺嫂为兄长报仇，醉打独火星等，等到三十一回又开始对宋江人物的描写。这种不断穿插式的叙事结构在一定程度上避免了人物性格的单薄性，让人物在不同事件中来回穿梭，丰富人物性格的多样性，展现人物性格中优劣的不同方面，使人物更加形象生动。

（三）串联式

串联叙事结构主要指文章叙事时将事件像珠子一样串联起来，在《水浒传》中应用比较典型的是智取生辰纲的谋划过程。文章首先写赤发鬼刘唐夜宿灵官殿，鬼使神差得遇晁盖，接着便引出了吴用，随后是吴用如何与阮氏三兄弟相遇，并试探他们，结果英雄所见略同，一起到晁盖庄上聚集，最后便是入云龙公孙胜的加入。采用这种叙事方式既将事件串联起来，又在这一过程中将人物的性格详细展现出来，为后来事件的发展做铺垫，使事情的发展顺风顺水。

（四）统领式

统领叙事比较典型的是对宋江人物性格的描述。宋江是一个矛盾的人物，他既想恪守传统的忠君理念，又结交绿林好汉不忘江湖道义。在小说中用“义”字统领塑造宋江的形象，“义”成就了宋江，但也把他引入了另一个困境：到底应该忠于君王，还是义于兄弟。一个“义”字，既展现宋江内心想要名留青史的欲望，又使这种欲望实现的可能破灭，使宋江在“忠”和“义”的两难境地，一生都处于矛盾困扰中，展现一个真实且立体的宋江。

古往今来，所有成熟的小说家都会在娴熟的叙事技巧背后，巧妙地运用独到的叙事策略，这也是一本小说的绝妙之处。《水浒传》中多样化的叙事时序使《水浒传》的内容更加充实、丰满，人物形象更加丰富多样。而视角的限知与全知的不同组合则增加了《水浒传》的叙事色彩，使得整部小说变得更加生动和形象。多样的叙事结构让整篇文章的组合既符合内容的需要，又不露剪接痕迹，高潮迭起，气势连贯。

参考文献：

[1]鲁德才.《水浒传》的叙事艺术[J].水浒争鸣（第四辑），1985.

[2]杨义.中国叙事学[M].北京：人民出版社，1997：191，209-213.

[3]李希凡.“水浒”的作者与“水浒”的长篇结构[J].文艺月刊，1956（1）.endprint