新课改背景下全国Ⅰ卷语言文字运用题组分析及备考方略

摘要：“语言文字运用”题组历来是高考语文试卷改革的“试验田”，是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙的一道风景，这一版块命题的总特点是稳中求变。语言文字知识是是学生进行阅读、鉴赏、写作的基础。本文以新课改背景下全国Ⅰ卷语言文字运用题组为着力点，分析新课改以来高考语言文字运用试题“守”与“变”的特点，试图探究高考全国Ⅰ卷语用题命制的一般规律与命题趋势，帮助一线同仁改进教学方法，提高备考效率。

关键词：新课改；全国Ⅰ卷；语言文字运用题组；备考方略

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0055-02

1.新课改背景下全国Ⅰ卷语言文字运用题组分析

2011年起，新课标全国Ⅰ卷将“语言基础知识”和“语言表达”两部分合并，统称“语言文字运用”题， 位于试卷第二卷“表达题”部分第五大题的13-17小题（2017年全国Ⅰ卷语言文字运用题位于第第五大题的17-21小题）。体现了试题命制的科学性和多样化特点。

1.1试题分值变化。分值有较大变化，总体呈下降趋势。2004年全国Ⅰ卷语用分值为30分（客观题18分，主观题12分），2005至2010年全国Ⅰ卷语用分值为27分（客观题12分，主观题15分），2011年至今，全国Ⅰ卷语用分值降为20分（客观题占9分，主观题11分）。

1.2题型设置稳中求变。新课改以来，正确使用词语（包括熟语）、辨析并修改病句一直是高考全国Ⅰ卷语用题的必考考点，是语用题里的两道“金牌菜”，2011年以来稳处语言文字运用的前两个小题，彰显了全国卷试题命制“守正”的一面。推断补写语句题自2012年开始连续六年考查。……