龙玉芳
中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)08-0129-01
在当今时代中,信息技术和网络技术飞速发展,计算机技术发展迅速,并且得到了广泛的应用。为了跟上时代的发展潮流,在计算机教学也成为了学校教育的一项重要内容。当前,学校除了开设计算机课程以外,在教育教学过程中也充分使用了计算机技术进行课堂教学。尤其是多媒体技术出现之后,其在课堂教学过程中发挥出了其它教学手段不可比拟的优势,由于其在教学中的优势作用,得到了教师的青睐和学生的喜爱。在现代教学中,许多教师都十分重视多媒体技术的运用,笔者作为一名现代教师,在新课改实施之后也对先进的教学技术进行了探究和尝试,也能够跟随时代发展的步伐把现代化的教学技术应用于教育教学过程当中。
笔者是一名初中数学教师,在初中数学教学过程中对多媒体教学技术的运用进行了实践,在教学过程中取得了一些成就。下面,笔者结合教学实践,就多媒体技术在初中数学教学中的运用问题,谈谈自己的看法。
1.运用多媒体技术进行数学教学,能够充分发挥学生的主体作用
学生是课堂教学的主体,这是新课改中提出的教学理念。作为一名新课改下的教师,就必须以新课改的教学理念武装自己,把新课标作为自己的奋斗目标,以此,每一位教师都应该摆脱传统课堂教学的束缚,做好角色的转变。
在数学课堂上,教师要改变以往自己滔滔不绝进行知识讲解的授课模式,要充分调动起学生学习的积极性,提高课堂教学的效率。……