浅谈小学数学教学中的逻辑思维方法

陈绍伦

摘要：小学数学的学习是培养个人逻辑思维方法的启蒙，也是个人逻辑思维方式方法的重要时刻，本篇文章主要是浅析小学教学方法中如何通过各类途径和不同的方法培养小学生，使得小学生能更好的是哦用逻辑思维来更全面的思考问题，用更加有效有趣的方式让学生参与进来主动思考，使得学生能够感受到数学带来的乐趣，更好的学习数学。

关键字：逻辑思维；教学理念；小学教学

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0137-01

伴随着社会的不断发展和进步，教学方式方法和教学理念也在不断的完善，教师通过不同的方式方法着重培养学生的自主学习性，着重学生的创新性开发学生的潜力。小学是每个人思维方式开发的重要阶段，数学更是培养学生逻辑思维方式的重要课程，学生的初级逻辑思维能力思维方法也是义务教育教学的重点，在此本篇文章通过以下幾种方法阐述下小学数学教育中可以使用到的一些思维方法。

1.思维导图应用法

当今小学教学内容浅显，数学教师再教学过程中不是很注重数学中出现的一些逻辑思维方法，思维导图正是引导学生建立数学思考方法的良药，让学生能够更快速的建立正确的逻辑思维方式，这对教师备案设计教学方法也是有很大的帮助。

通过思维导图将数学中的知识点总结，教师通过画思维导图将整节课的知识点清晰的展现出来，并且引导学生学会这种学习方法，帮助学生进行整理复习，强化学习过程中问题的探究和解决，加强数学中难点重点的解决，展现不同的解题技巧[1]。……