秦艳红
摘要:个性化教育最本质的特征是面向全体幼儿,个性化教育承认幼儿在家庭背景、生活、情感、智力、性格等方面存在的差异性,教育只能适应这种差异才能使每个幼儿得到最充分的发展。
关键词:创新;教育;个性;思维
教育在培育民族精神和培养创造人才方面,肩负着特殊的使命。而培养幼儿创造素质体现在个体素质中,是个性的重要组成部分。张扬孩子个性,促进整体发展已势在必行,让孩子参与到各种活动中正是促进幼儿个性发展的中介和桥梁。因此,为学生创设一种自由、安全、和谐的支持性成长环境,开展个性化教育研究,让幼儿在差异中发展个性,已成为我们深化教育改革工作的重中之重。
個性化教育最本质的特征是面向全体幼儿,个性化教育承认幼儿在家庭背景、生活、情感、智力、性格等方面存在的差异性,教育只能适应这种差异才能使每个幼儿得到最充分的发展。个性化教育立足于从幼儿的个性特征出发,为幼儿设置适当的学习、生活环境,让他们通过自己的努力去获得相应的发展。
一、转变教育观念,重视幼儿个性培养
1、首先教师要明确个性化教育的基本思想及其重要性
一是主体性:确立幼儿的主体地位是个性化教育的前提。主体性反映出人的高度的文化能动性,集中体现为人的自主性、能动性和创造性。二是个别化。实施个别化教学是个性化教育的基本措施,只有对幼儿实施个别化教育,才能充分挖掘幼儿个体的潜能,最大限度地促进每个幼儿个体素质的发展。……