双眼几近失明仍坚守三尺讲台
——记江津区滩镇梯子小学好教师陈真国

双眼几近失明仍坚守三尺讲台
——记江津区滩镇梯子小学好教师陈真国

“只要看得见一线光，我都会站好讲台。”吴滩镇梯子小学教师陈真国时常这么说，也倾其全力一直这么做。扎根农村小学23年，2008年双眼几近失明的他，如今依然坚守讲台，将质朴的爱献给家乡的孩子。

承诺：青春献给山村教育

是什么让陈真国这样执着呢？因为三尺讲台是他的挚爱。

1993年7月，以优异成绩毕业的陈真国回到家乡吴滩（区），当时面临两个选择，去更需要年轻教师的村小和留任吴滩区中心小学任教，他毅然选择回到了养育了他的梯子乡小学任教。

谈到为何这么选择，他深情地回忆到，毕业前夕，他去了母校田家祠堂（梯子乡一所农村小学），顶了一天的课。“从那一双双闪动着惊奇、透露出惊喜的眼睛里，我发现我给孩子们带来了快乐。”陈真国说，在那一天与孩子们的相处中，他感受到以前只上语文、数学的农村孩子们，第一次体验到了体育课的乐趣、美术课的精美、音乐课的美妙……

下午放学后，孩子们依依不舍。一个孩子拉着陈真国的手，很认真地问：“老师，您明天还来给我们上课么？”“老师毕业了一定来教你们！”

就这样，带着对孩子们的承诺，他毅然选择了去农村，将一批批农村学生送入各重点中学。

眼疾：重回三尺讲台

陈真国和孩子们课堂互动

天有不测风云，2008年5月，在全国人民都在为汶川地震中不幸遇难的同胞们哀悼的时候，一场不幸也同时降临到这个年轻的教师身上，陈真国患上了双眼视网膜静脉周围炎。双眼周边出血，医生建议保守治疗，回家好好休息。回到学校的他没顾上休息，转身投入到工作中。他着急，因为那一年，六年级即将毕业的学生在等着他；“羽毛球”体育训练项目在等着他。由于没得到好好的休息，6月，他的眼病终于彻底爆发，视力大范围下降，玻璃体积血严重，行动完全受制。在家人和亲朋好友的帮助下，上北京，到重庆，四处求医，积极配合治疗。

“在北京那段时间，你真的不知道有多难！”采访中，陈真国的妻子哽咽着讲述当年治病的情景。为了治病，夫妻二人通宵排过队，在医院用报纸打过地铺……看医生，做检查，折腾了一个月都没能住上院。眼看病情逐渐恶化，夫妻二人又转回重庆治疗。

“我渴望重回讲台。”为了挚爱的事业，为了可爱的孩子们，他顽强地与病魔作斗争。2008年9月，陈真国到重庆大坪医院先后进行了双眼玻璃体切割术、右眼青光眼阀植入术等

8次手术。术后，在家人的精心照料下，病情得到了控制，残存微弱视力，左眼矫正视力0.3，视野范围大幅缩小且严重闪光，右眼仅存光感。

“视力不好，我还有一副好嗓门”，面对眼疾，陈真国没有退缩。2009年2月，刚出院休息不到半个月的他主动要求回到讲台。当陈老师头带绷带出现在音乐教室里时，孩子们都愣住了，一双双眼睛都湿润了。那节音乐课，孩子们都上得很专注。

转岗：无畏从头开始

2009年9月，新的一学年开始了，学校考虑到他的病情，安排他从事相对较轻松、少用眼的专职音乐教学。但计划没有变化快，学校缺数学教师，陈真国全然不顾眼疾“主动请缨”。原是语文教师现改为教数学，对患有严重眼疾的陈真国来说这意味着一切从零开始。

当得知自己“主动请缨”得来的六年级，数学底子薄，学生数学兴趣差，暑假里，陈真国立即对上一届六年级的知识及教学经验进行梳理，并提前备好课，仔细检查教材配套课件，并将不适用的地方修改完善。

开学后，通过电话、走访，与家长沟通，了解学生情况。为了能上好数学课，不遗漏教学知识点，他付出数倍于他人的努力，向有经验的同事请教，常常用休息时间上网听专家讲座；为了让孩子们爱上“活”的课堂，他把相声里的说、学、逗、唱也巧妙地用在了课堂上；他因地制宜，用农村家家户户都有的高粱棍、黄豆、花生、胡豆等作为教具和学具；为了让课堂更有吸引力，他不顾妻子的劝阻，夜晚在大灯下做教具……教室门前的空地、办公室、学生宿舍是他的临时教室；学生放学后，睡觉前的时间，成了他的第二课堂。

今年5月眼疾复发的他，硬撑到学生毕业才赶去医院就诊。“再不赶过来，可能就完全看不见了。”主治医生的一句话，让他的妻子为“拼命三郎”流下了泪水。“我还有一只眼睛，要让留下的这只眼睛发挥它应有的作用，不管今后怎样，我都会倾注全部热情去面对。”陈真国笑声爽朗，从容淡定。这个生活的强者，无论何时乐观自信都与他相伴。◇

陈真国与孩子们同台演出