高校学生转专业问题的法学透视探析

摘 要：2014年，武汉一大一学生却因不满校方设置转专业门槛，将母校告上了法庭，引起了社会的一番评论。为能进一步理解高校学生转专业中涉及的法律关系，依法保障高校学生的专业选择权利，本文在分析高校学生转专业的原因的基础上，厘清高校办学自主权定位，完善高校学生转专业的权利救济，以期促使高校实现转专业管理的法治化和科学化。

关键词：高校学生；转专业；高校办学自主权

1 案件导入

2003年1月，复旦大学 244 名学生重新选择专业转到新院系，迈出了中国高等院校转专业的第一步，随后，陆续有很多高等院校开始制定并实行转专业政策，学生通过一学期或一年的校内学习了解到自己的专业兴趣和个人优势，使学生获得一定程度的个人选择专业权利，经过申请、考试、审核和公示等程序无异议后方可调入自己所选择的院系专业，继续在大学里学习。但在2014年初，中南财经政法大学大一学生张某却因不满校方设置的转专业门槛，将母校告上了法庭。张某认为学校擅自以第一学期的期末考试成绩确定参加调整修读专业考试者名单的做法人为剥夺了学生平等自愿求学的基本权利，请求法院判令学校撤销相关通知。经过法院审理，法院认为学校关于转专业的相关通过不是管理社会公共事务的行政行为，而是对其成员的内部管理行为，属于该校履行高校自主办学权范围之内，裁定驳回张某的诉讼请求。

2 高等院校学生转专业现象分析