包豪斯设计教育体系在中国的延续与发展研究

周广超?

摘 要：包豪斯（Bauhuas）是一所为发展设计艺术教育而兴起的艺术设计院校，对艺术人才培养方面等各方面都产生了极大的影响。通过这一点我们可以看出在教育改革的今天，尤其是对设计教育的改革中，我们对于包豪斯设计教育体系的研究，无论是对现代设计教育理论研究的完善，还是对推进当今设计教育、教学改革方面都具有重大意义。我们只有清楚地认识我国的设计教育发展状况，才可以更好地发展我国的设计教育。今天通过这篇文章的分析来阐述现代我国的设计教育发展在一定程度上受到了包豪斯的影响。

关键词：包豪斯；设计教育体系；设计；中国设计教育；延续

中图分类号：J101 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）09-0153-02

包豪斯（Bauhuas）是世界上第一所为发展设计艺术教育而兴起的院校，1919年成立于德国，其创办者为德国建筑师和建筑教育家格罗佩斯。通过十四年的努力发展，集中体现了20世纪欧洲各个国家对于设计的研究成果，从而发展成为集欧洲现在主义大成的中心，将现代主义设计发展到一个空前的高度，已经成为现在主义发展和现代艺术教育之路上的里程碑。因此，对于包豪斯的研究一直都是设计理论界和设计界的热门专题。

一、对于包豪斯研究的三个阶段

（一）魏玛时期：1919-1925双轨制教学

包豪斯的一系列设计教育体系可以说是从格罗佩斯担任第一任校长时建立的，他提出了“艺术（设计师）与技术（工匠）的新统一”的至高设计理想[1]。……