基于旅游业的发展分析高职旅游英语教学培养模式的构建

崔文静

【摘要】近几年，随着我国旅游业的迅速发展，旅游英语作为一门新的学科知识，也开始成为了人们出行中沟通与交流的主要语言。作为高职院校，开设这门专业课程也是为了培养出更多优秀的旅游行业人才，而这也就决定了它与普通英语在教学方法等方面存在着一定的区别。这对于相关专业教师而言，也将面临着更加巨大的责任和义务。不过在实际教学过程中，最需要教师注意的就是旅游英语教学培养模式的构建。鉴于此，本文主要基于旅游业的发展上，就高职旅游英语教学培养模式的构建进行分析。

【关键词】旅游业 高职英语 教学培养模式 构建 进行分析

【基金项目】项目名称：基于行动导向教学法的旅游英语教学改革，项目编号：吉教科文合字[2015]第465号。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）37-0094-02

随着全世界旅游业的迅速发展，社会上对相关服务与管理专业的人才的需求也变得极为迫切。但由于全球对于英语这门语言的使用也变得愈加频繁，因此，旅游英语也开始受到了人们的高度关注。为此，一些高职院校也开设了相关的专业课程。因为旅游英语经常会使用到旅游行业，比如：酒店客房服务；景点介绍等方面，所以，如果该专业的学生不能掌握最基本的旅游英语沟通技能，那么将会影响到部分旅行社的经营情况，甚至还会影响到我国旅游行业的发展水平。

1.高职旅游英语教学培养模式构建的大背景

当下，我国旅游高等院校对于人才培养模式的转变，实际上也是对旅游英语专业的教学改革，但是在现实生活中却面临着诸多的尴尬局面。……