基于岗位职业标准构建建筑工程计量与计价职业能力评价体系

林冠宏 宋芳

[摘 要] 职业能力的培养是高职教育的培养目标，从具有较大需求的建筑工程计量与计价的市场入手，有機结合学校和市场，研究学生的职业能力，构建合理的建筑工程计量与计价职业能力评价体系，以提高学生的职业能力。

[关 键 词] 建筑工程计量与计价 ；职业能力；评价体系

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0070-03

一、引言

随着建筑业的蓬勃发展，许多高职院校开设了建筑工程计量与计价相关课程，但是大部分高职院校的教育与现在市场的人才需求有一定的出入，主要表现在学生的实践能力差、社会适应能力不强，因此培养迎合现在建筑市场需求的建筑工程计量与计价人才成为大部分高职院校应该考虑的问题。本文认为，要想培养具有建筑工程计量与计价职业能力的专业人才，应该在原有教育体系的基础上进一步创新，构建适宜的职业能力评价体系。

二、建筑工程计量与计价职业能力的定义及构成

职业能力，是人们从事其职业的多种能力的综合，主要包含三方面的基本要素：一是为了胜任一种具体职业而必须具备的能力，表现为任职资格；二是指在步入职场之后表现的职业素质；三是开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。本文认为职业能力是指职业角色成功地从事某一岗位工作所需要的多种能力和素质的综合，它由职业素养、专业能力和综合能力构成，专业能力包含专业技能和专业知识，综合能力包括一般职业能力和行业适应能力。……