计算机应用基础精品课程建设及一体化教学实践

任卫红 李晖 王静

[摘 要] 通过计算机应用基础精品课程的建设及一体化教学实践，形成了一整套适应创新人才培养的建设思路，总结出以教学方法的改革为核心，以教材建设为手段，以提高学生计算机综合应用能力为目标的建设和改革方案，强化创新意识，加强实践环节，全面提高教学质量。

[关 键 词] 精品课程；计算机应用基础；教学改革一体化教学模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0092-02

一、前言

计算机基础课程是面向我院所有高职高专学生的公共基础课。根据教育部新的精神和要求，依据计算机技术发展趋势和教学改革与对人才培养方向的需求，课程内容着重讲解计算机基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，力求以有效知识为主体，构建支持学生终身学习的知识基础和能力基础。其教学目标是使学生较全面系统地掌握计算机软、硬件技术与计算机应用技术的基本概念；了解计算机信息处理的基本过程；能熟练使用各种办公软件实现办公自动化和进行网上信息的搜索和利用；具备熟练安装、设置与操作现代典型计算环境的能力；具有较强的信息系统安全与社会责任意识。

现在，我院面临民族学生比例较高，汉语言不扎实、基础较弱、学生学习基础参差不齐等情况，为此，把计算机应用基础课程作为院级精品课程进行建设。

二、建设内容

计算机应用基础精品课程的建设以教学模式的改革与研究为切入点，围绕课程教学所依赖的条件开展。……