“互联网+”背景下的高职英语教学模式探究

何婧

[摘 要] 随着互联网的发展，信息技术广泛应用于各个领域之中，如何提高高职英语教学水平引起相关人士的关注，基于“互联网+”环境下对高职英语教学模式的研究，从“互联网+”的内涵入手，分析现阶段高职英语教学呈现的现状，进一步阐释“互联网+”环境下对高职英语教育模式创新的对策，为高职英语教育者与相关人士提供帮助与借鉴，这有利于打破传统的英语教育模式，对高职英语教学的发展具有促进的作用。

[关 键 词] “互联网+”；高职英语；教学模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0031-01

現阶段，我国的高职英语教学处于滞后的阶段，而随着国际化进程的发展，英语在我们生活中起着重要的作用，作为一名高职院校的英语教师，现有的教学水平已经不能满足学生的需要，基于“互联网+”背景下，对高职院校英语教学模式的优化，这对学生未来的发展具有重要的作用。因此，重视“互联网+”环境下对高职英语教学模式的研究，有利于高职院校教育的发展。

一、“互联网+”的内涵

随着互联网的发展，促进了“互联网+”及其战略的提出与实施。所谓“互联网+”就是“互联网+传统行业”，其不仅仅只是简单的两者相加，更是对现代化信息通信技术与互联网平台的利用，让互联网与传统行业可以深度地融合，这有利于优化和集成社会资源在互联网中的配置。在“互联网+”环境下对高职英语教学模式的研究，不只是加“学生教育”，更应该加上“教师的再教育”。……