高职英语翻转课堂教学实践研究

李梦峡 黎阳

[摘 要] 由于人们对英语教育越来越重视，教育部门也在不断寻求新的高职英语教育模式，通过不断改革和创新推出了翻转课堂的教学方法，目的是为了让学生提高学习效率，加强对英语重点内容的理解。对高职英语翻转课堂的教学进行了研究，指出了高职英语翻转课堂教学的特点和具体运用方式。

[关 键 词] 高职英语；翻转课堂；教学实践

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0114-01

高职学校的教学不同于其他学校，除了给学生讲授理论知识以外，更加重视理论在社会实践中的应用。对高职英语教学来说，就要在教学中侧重学生口语表达能力和交流能力的提高，以便更好地适应今后的工作岗位。尤其是随着世界一体化的不断加强，作为世界通用语言的英语得到了更加广泛的关注，对促进国际的交流起到了重要的作用，因此，加强高职学生英语的学习能力就显得尤为重要。高职教育部门为了提高英语教学质量，提高学生学习英语的兴趣，不断探索英语教学的新模式，翻转课堂模式应运而生。所谓翻转课堂就是老师和学生互相交换角色，在课堂上学生代替老师的角色来讲述英语教学内容。这种形式把主动权交给了学生，可以让学生加深对教学内容的理解程度，提高英语学习的主动性。高职学生可以在课程准备阶段向老师请教讲课需要注意的问题，老师也可以根据学生在英语课堂上的表现来了解学生对教学内容的掌握程度，然后针对学生的不足之处加以重点讲解，从而提高整个英语教学的效率和质量。……