宽严相济 期待成长

唐国栋

中职阶段是学生从“自然人”向“社会人”转变的重要阶段，也是学生人生观、世界观形成，心理特点定型的青春期，这时候他们的身体和心理都在发生剧烈变化，自我意识凸显，独立精神加强，认知水平也有很大提高，具有一定的独立性；情感变得丰富细腻，意志力逐渐成熟。但是，众所周知，中职学校学生入学成绩较差，综合素质不高，有的或多或少地存在这样那样的问题，所以班主任工作对于学生整个中职阶段的教育成败和其一生的成长和发展都显得尤其重要，中职德育工作，特别是班主任工作应该得到应有的重视。笔者结合自身多年工作经历，谈一谈做好班主任工作的几点体会。

一、班主任要思想政治素质过硬，热爱工作，热爱学生，热爱生活

作为一名教育工作者要忠诚于党的教育事业，热爱自己的教育教学工作。众所周知，一个人只有热爱自己的岗位，才会全身心地投入到工作中去。有的教师认为这些学生素质差、难管教，甚至不可教，不愿意多接触学生，更不愿意担任班主任工作。有道是“有教无类”，教育家陈鹤琴先生说过“没有教不好的学生，只有不称职的教师”；鲁迅先生说教育植根于爱，苏霍姆林斯基也说没有爱，就没有教育。很难想象一个班主任不爱自己的学生还能培养出优秀的人才。这些小学、初中被家长和教师边缘化的学生更需要在新环境中得到爱心雨露的浇灌和真诚的肯定、接纳。在中职学校，班主任只有对学生尽心尽职地关心和呵护，才能赢得学生的配合和尊重，班级德育和其他工作才能顺利开展。……