在参与式体验式活动中提升大学生思想政治教育实效性

周峰

【摘要】让学生成为教育活动的主体，开展参与式、体验式、互动式的教育活动，对于提高大学生思想政治教育工作实效具有很好的促进作用。北京林业大学人文学院“人文党风”主题教育活动自2006年创办以来，立足于鲜明的教育主题，注重贴近实际、贴近学生、贴近时代，以大学生喜闻乐见、易于接受的活动形式，让学生在展示自我、参与体验中自我学习、自我教育、自我成长，收到了很好的教育效果。

【关键词】思想政治教育 主题教育活动 体验式 参与式

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0037-02

北京林业大学人文学院“人文党风”主题教育活动自2006年创办以来，立足于创新活动组织模式，聚焦思想政治教育如何更好入脑、入心的问题。11年间共举办了15届活动，影响了10届学生近2000人次，培养了近120名学生骨干，2次获得校级党建与思政工作优秀成果奖励，已成为北京林业大学人文学院大学生思想政治教育的品牌活动。

一、工作思路

1.聚焦问题

长期以来，大学生思想政治教育大多是单向、灌输式、填鸭式的，从而导致大学生思想政治教育工作吸引力不足、参与度不高、实效性不强。加强和改进大学生思想政治教育的新要求、新形势要求我们必须拓展工作领域，创新工作载体，进一步加强大学生思想政治教育的阵地建设。

2.方法对策

北京林业大学人文学院“人文党风”主题教育活动立足于鲜明的教育主题，抓住大学生乐于展示自我的特点，以大学生喜闻乐见、易于接受的活动形式，让学生在参与式、体验式、互动式的活动中进行熏陶、自我反思与成长，从而达到思想政治教育“入脑”、“入心”的目的。……