大学生手机使用与课堂师生交互之间的关系

梁永霖

摘要：该文主要探究手机使用对大学生课堂师生交互的影响及关系。采用自编手机使用情况与课堂师生交互状况调查问卷，以广东省某高校大一到大四学生为调查对象，对大学生手机使用与课堂师生交互之间的关系进行调查。结果发现，手机打破传统的课堂师生交互模式，给大学生带来课堂师生交互的机遇，但也使他们遭遇课堂师生交互的问题，如师生关系冷漠化、信任缺失等。大学生还存在手机成瘾依赖现象。因此，手机使用对大学生的师生交互的影响有积极和消极两面，应引导大学生合理使用手机。

关键词：大学生；课堂师生交互；手机使用；手机成瘾

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）18-0126-03

手机已经成为大学生的“必需品”，使用手机的人无处不在，关于大学生手机使用情况的调查报告显示，将近99%的大学生拥有至少一部手机，而大学生也是在手机使用上花费最多时间的一个群体。手机的便捷性，易携带，和人性化设计加上功能齐全等等特点让越来越多的大学生沉迷于此。对于追求个性化和自由空间的大学生来说，手机自然而然地成为了他们日常生活中获取知识、信息、资源等的重要媒介，同时在大学生的课堂师生交互中显示出了不可取代的特殊位置。

大学生是个特殊的人群，他们正处于培养自身课堂师生交互能力与相关技巧的关键时期。当手机使用与课堂师生交互交织在一起的时候，使用手机带来的好处和坏处问题也随之出现，而且弊大于利。……