让学生真正成为课堂教学的主体

杜国兰

【摘要】几年前的一次英语公开课使我真正认识到，让学生真正成为课堂教学的主体才是教育教学成功的唯一原因。

【关键词】学生 英语 课堂教学 主体

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0064-02

2012年11月12日，在我的教学生涯中是一次不会忘却的日子，学校举办了公开课观摩活动，我参加了。这是一次群英荟萃的大会，我得到了很大的锻炼，收获颇多，感慨万千，我重新认识了自己。

2012年11月9日，接到学校教导处的通知，要我上一堂英语公开课，根据学校的安排，我就着手准备。结合最近教育部基础教育对新课程改革提出的倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的要求以及在教育第一线工作的经验我就设计了这样的公开课：

本节课讲授新目标八年级英语上册 Unit 7 How do you make a banana milk shake ？（你是怎样制做香蕉奶昔的？）

Vera很自然大方的走上讲台并向教室里的全体师生问候道：Hello， Everyone！ My name is Vera， Im from Class One ， Grade Eight.Today Ill make fruit salad for you .Now I want two assistants. Who would like to try？（Summer and Eric said ： Id love to， Id love to.）

Summer和Eric走上讲台，三个学生开始制作。First， peel two bananas，one apple and a cucumber .Next cut up the bananas ，apples and the cucumber. Then Put the fruit in a bowl ， put two teaspoons of sugar and a cup of yogurt . Finally mix i t all up .（Summer一边帮助Vera，一边把Vera说的英语翻译成汉语，Eric展示有Vera说的英语条副。）

不一会儿，水果沙拉制做好了，并把制做好的水果沙拉拿给台下老师们品尝。之后Vera又问台下的同学们：Can you make fruit salad ？ Who would like to try ？（你会做了吗，谁想试一下吗？）有些学生举手说Id love to .（我愿意）（于是Eileen（董彦龄）、Mina（康曦）、Peter（杨迪）就走上讲台。但Eileen说今天我们不教同学们做水果沙拉，而是制作超级鸡肉三明治。）

Eileen一边用英语说，一边制做三明治并展示做三明汉所用到的材料：

First，put the butter on a slice of bread . Then cut up an onion and a tomato . And these to the bread .Next put some lettuce and the chicken slices on the bread . Put the relish on the chicken . Finally， put another slice of bread on the top.

不一会儿，三个学生的三明治也制做好了，Peter品尝制做好了的三明治，他的表情感觉像真的很美味的样子，还边吃边说Its very delicious.（美味极了）