APP校园长跑开展存在问题及思考

李国兰

摘 要：现代科技手段在体育锻炼中的引入，丰富了学生体育参与的手段。校园长跑APP在此背景下在高校中被广泛的应用。本研究围绕强制性与参与自主性的理论思考、学生认知的提升、管理与监督的科学化以及校园长跑APP内涵建设等问题，提出了相应的思考。指出强制与自主并不矛盾，强制措施要当注重学生自主选择，学生发挥自主性离不开强制措施的制约；学生认知的缺失需要强制措施，体育知识与健康教育可以借助APP进行；管理与监督重在落实，技术与制度的完善，才能发挥APP应有的功效；APP校园长跑内涵建设是高校体育工作要追求的最高目标，以此为特例的思考是找出共性问题所必经的阶段。

关键词：校园长跑 APP软件 内涵建设

中图分类号：G822.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（c）-0215-02

随着科学技术的不断发展，更多的先进技术被应用学校教育过程中，教学手段也得以不断的革新。在此背景下引入由APP软件辅助的校园长跑成为高校开展长跑活动的一种趋势与潮流。校园长跑APP指的是运用APP软件以定点跑的形式完成相应距离的长跑。APP软件实现了线路设计、距离测定及监督管理等多个环节的智能化，其参与时间、操作的便捷化，路线的多样化等都为其推广奠定了坚实基础。但随着推广的不断深入，无论是软件自身，还是长跑这一事物本身都引发学生群体产生了一系列的问题，而针对这些问题仅仅是表象的认识是不够的，如何实时解决问题，更好的运用这种模式，需要我们给予深入的思考。……