“微时代”背景下大学生思想政治“微”教育体系构建

施德杰

摘 要： “微”时代具体表现指的是社会发展阶段的民主参与度空前提高，各种内容生产平台均以“微”形式存在，如微博、微信等社交平台的日益普及，微公益、微讲座、微论坛等社会服务形态的大量兴起等。它们有一个共同特点，即内容简单快捷，短小精悍，浅显易懂，语言风格幽默诙谐，富于多样变化，且传播渠道广泛，受欢迎程度高。在这种“微”时代，大学生是主要的受众群体，是新生“微”时代建构力量，并且随着社会的发展进步，大学生将会以更加开放的姿态迎接进一步时尚化的“微”时代的到来，“微”时代也将以更为宽阔的胸襟拥抱大学生群体，从而实现二者的完美融合。本文立足于此种社会现实，重点探讨了“微”时代背景下大学生教育体制改革中“微”体系的建构，并以思想政治教育作为主要研究对象，论述了如何架构思想政治“微”教育体系，以期为大学生教育提供参考。

关键词： “微”时代；“微”建构；大学生教育；思想政治“微”体系

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879 （2017）20-0011-02

“微”时代的到来给大学生提供了更多参与社会的机会，在这个时代背景下，大学生有充分的自由在各种“微”社交平台上发表自己认为正确的观点，并且利用“微”软件时刻与好友保持联络，并结交新的志同道合的朋友。除此之外，大学生还可以在各种以“微”形式存在的平台上对发表的各式言论进行转发和评论。这是“微”时代带给大学生的优势。然而事物总有两面，既然有优势，就必然存在阻碍。……