邓懿文
摘 要: 高中生在学习语文的过程中,经常需要对文学作品进行鉴赏。语文课本上的文学作品大多是中外名著,历经岁月的打磨而魅力不减,需要学生对文本进行详读。在文学作品鉴赏的过程中,一些读者没有掌握科学有效的方法,致使自身无法深入文本体会读者的思想情感,故本文主要从情感和文本两方面,对文学作品的鉴赏方法进行探析。
关键词: 文学作品;鉴赏;方法
【中图分类号】 I106.4 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879(2017)20-0081-01
引言:无论是本国的文学作品,还是他国的文学作品,都流淌着一个国家文化的血液,体现了一个国家的民族文化和民族精神,高中生深入文学作品中可以领悟真善美,促进自我道德完善,形成正确的人生观和价值观。中外大家的笔墨或明或隐,隐晦者需要读者对文本进行几度琢磨,如此才能进入作家的笔下世界,聆听作家的喜怒哀乐。
1.情感鉴赏
1.1文本提示。
首先,在鉴赏文学作品的过程中,读者应该查看文本之前的提示。以高中语文阅读为例,教材中的课文都会有一段“写在之前的话”,在这段话中,或是对文章的内容进行了概括,或是对学生提出了关于文章主旨或人物形象的问题,可以为他们的阅读提供一个正确的方向。为了在阅读之前对文章有整体性的把握,读者应该详细地挖掘文本提示中的内容,带着问题进入阅读之中[1]。
1.2通篇阅读。
其次,我们在鉴赏文学作品的过程中,读者应该通篇阅读文学作品。中外名著皆是大文豪的作品,在这些作品中,作者寄予了自身充沛的情感,他们把自己的喜怒哀乐挥毫纸上,作成行云流水的文章,无论是作品的语言、作品的结构还是作品的思想内蕴都有独到之处。……