神经外科临床实习中教学问题的分析

续岭 犹春跃 谢明祥 王培 唐怀波 吴海涛 张学军 赵洪新 陈小忠 刘胜远 申昊 岳翔 肖顺武

[摘要] 目的 分析神经外科实习医生临床工作与学习中遇到的问题，探讨教师如何高效完成实习教学工作，学生如何高效的学习理论知识与基本实践。方法 发放问卷，2016年在该科轮转的实习医师中抽取96名进行问卷调查，包括29项选择题，3项主观问题。结果 多数实习医师对该科实习感到满意，普遍认为中级职称或高年资住院医师带教符合实习要求，较多的认为案例式教学有助于提高神经外科期间的实习效率，约超半数人表示仍希望从事医疗一线工作。结论 神经外科实习是全方位的实习，不仅需要实习具有基本的医学知识，也需要合适带教老师进行诱导，个体化教学，提高主动性和综合素质。

[关键词] 神经外科；临床实习；教学

[中图分类号] R7 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2017）06（b）-0106-03

临床实习是医学生正式步入医疗工作前重要的过度阶段，是医学知識向医学实践的转化过程，是对所学理论的检验时期，是培养医学思维及自我查缺补漏的重要时间段。神经外科实习是外科实习的重要组成部分，对于神经外科实习呈现相当大两极趋势，即有一部实习医师有浓厚兴趣，另一部则感到复杂无趣，这其中的原因可能是神经外科内容复杂、抽象、不直观，仅仅从外科学教材基础上联系实践，难度较大，且神外病情复杂多变。从过去一年在遵义医学院附属医院神经外科实习的临床学生调查、汇总、分析，以期获得更好的带教方式。……