浅析职业中专的舞蹈教学特征

刘丹+张娟

摘 要：职业中专院校旨在培养全面发展、特长突出、文化与专业兼备的专业人才，舞蹈为其专业必修课，良莠不齐的现状既要发展学生的专业，又要兼顾所有学生的实际水平，为了使每个学生在舞蹈课程方面都有所收获，舞蹈教学从最基础起始，分为不同舞蹈课程，按照传统教学大纲来完成。

关键词：职业中专；舞蹈教学；特征

中图分类号：J70-4；G712.4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）27-0217-01

一、 教学大纲及教材

作为职业中专来培养学生，首先要顾及学生的自身特征，以学生自身实际情况出发，实事求是，有目标、有目的的进行教学大纲的编排，能够得以事半功倍的效果；其次是其未来工作趋向，科学、系统的完成学习任务之后，主要为了适应社会需求，尤其是特定岗位需求，专业学生毕业后大多进入舞蹈教学，就必然要求教师自身具备坚实的专业基础。因此，职业中专院校所制定的教学大纲及其所用教材一定具备其特色，又需明确的教学任务与培养目标。

（一）现用的舞蹈教学大纲

为培养全面的舞蹈，职业中专的舞蹈教学大纲按学年、学期并具其特有的培养方式与教学目的，较为全面、有针对性的设置，以下是某职业中专院校五年制一年级第一学期前六周舞蹈教学大纲：第一周：基本站姿、坐姿，腰、腿基本软开度；第二周：芭蕾基本手位、脚位，软开度；第三周：芭蕾手位组合，把上一位擦地组合；第四周：芭蕾把上蹲组合，五位擦地组合，重心训练；第五周：芭蕾把上小踢腿组合，划圈组合，基础半脚尖能力训练；……