探讨高三历史一轮复习效率的有效方式

谢艳

摘要：高三历史一轮复习是基础，一般被称为“地毯式”扫描，时间比较长，是学生高考成功的关键。通过一轮复习，对基础年级新授课查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索；夯实基础，依据考试说明中每单元每课的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透能力，让基础知识成为学生的得分法宝，为二轮的通史复习打下坚实的基础。本文从寻规律、定模式和抓环节三方面入手，探讨了高三历史一轮复习效率的有效方式。

关键词：高三历史；复习效率；有效方式

中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）17-095-1

高中历史的一轮复习处于整个高三阶段教学环节中一个非常重要的阶段，它最大的阶段特征即是在回归教材的基础知识，在夯实基础知识的基础上对教材知识的一次整合和重新构建，以使学生通过这一轮的复习，能达到阶段性成绩的稳步提升。因此，寻求一种切实有效的，符合学生学情的一轮复习方式至关重要。它直接影响了后阶段的二轮复习的学习效果，为此，我在几届一轮复习的实践摸索中总结了一些高三历史一轮复习的有效方式，现归纳如下：

一、寻规律

寻找教育教学的规律，这是高三历史一轮复习的方向。没有方向就像无头的苍蝇，所以这一步至关重要。如何寻找一轮复习学习的一些规律性的东西，可以从以下几个方面尝试。

1.从历年高考试卷找规律。……