社会主义核心价值观引领下职业院校校园文化创新实践研究

邓红芳

摘 要：在高职院校开展社会主义核心价值观引领下校园文化建设的创新实践研究，不仅有助于拓宽高职生思想政治教育的实践途径、方法和手段等，推进中国特色社会主义理论体系进校园、进课堂、进头脑，实现教育教学目标，为创新职业院校思想政治理论课实践教学提供思想武器和保障，而且有利于培养适合社会需求、企业需求德才兼备的“四有”新人，为中国特色社会主义事业建设提供人才保障。为此，本文试着以社会主义核心价值观和职业院校校园文化建设的基本理论为出发点，以马克思主义的立场、观点、方法为方法论，以宁夏工商职业技术学院为个案，分析目前职业院校在社会主义核心价值观引领下校园文化建设创新实践中存在的问题及原因分析，提出具有针对性和有效性的对策及意见，最终实现教书育人、实践育人、服务育人和管理育人的有机统一。

关键词：社会主义核心价值观；职业院校校园文化；实现途径

党的十八大报告明确提出“三个倡导”，随后中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习，2013年12月中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在这个《意见》中强调“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”，“……贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，……形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台”，“注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校校刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化”。