浅析如何培养初中生写作的创新思维

冯秋胜

摘 要：在经济全球化进程加快的现代社会，我国需要更多的创新型人才。传统应试教育仅侧重于对学生应试能力的培养，却忽略了学生的全面发展和个性发展；新课程改革提倡对学生实施素质教育。初中语文教学当中，教师应该注重对学生创新思维能力的培养。语文写作主要考查的就是初中生语文知识的综合运用能力以及联想和创新能力。因此，教师应加强对学生创新思维能力的培养，以促进学生写作能力的有效提升。

关键词：培养 初中生 写作 创新思维

引言

传统应试教育下的初中语文教学存在着高耗低效的不良现象，课堂上一边是教师的板书式讲解，一边是学生机械性的听讲。这种一成不变的教学方法、教学模式桎梏了学生的主体意识和创新思维的发展。创新是人类科技进步的重要条件，也是当代高速发展的社会人才必须具备的素质。我国教育实施新课程改革以来，把对学生的素质教育放在首位。作为一名初中语文教师，要在自己的学科教学当中渗透对学生创新思维能力的培养。写作教学是语文教学当中的重要组成部分，写作又是学生语言综合运用能力的体现，最能体现学生语文素养的高低。因此，教师要在语文教学当中渗透素质教育，在写作教学当中培养学生的创新思维能力。那么，初中生的思维习惯具有哪些特点？在写作训练当中培养学生的创新思维能力又应该从何做起呢？[1]

一、鼓励和肯定学生习作中的美点，课堂分享，才会激发学生的创作灵感