立体化开展党员电化教育的实践探索

庞有祝，王晓旭，洪秀玲，万山，高琼

摘要：北京林业大学生物科学与技术学院为建设学习型党组织，开展党员电化教育，以立体化、多样化的新模式积极探索，确立电化教育的载体、内容和层次，从而不断扩大对党员的影响，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

关键词：党员；电化教育；学习型党组织

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）40-0149-02

建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。北京林业大学生物科学与技术学院（以下简称“生物学院”）党委始终重视建设学习型党组织这项工作，积极探索建设学习型党组织的新思路、新举措和新模式。

党员电化教育是党组织运用现代传播工具进行党员教育的重要手段，是现代信息技术与党建工作相结合的产物，是提高党员素质和加强农村基层党组织建设的有效途径[1]。党员电化教育凭借其传播快捷、覆盖面广、信息量大、声像并茂、喜闻乐见等优势，目前已成为生物学院对学生党员和教职工党员进行思想和政治教育的重要形式，是生物学院党委建设学习型党组织的品牌活动，被纳入学院党建工作的常规范畴，常抓不懈。

一、高度重视，全力建设

1.完善播放点设施建设。生物学院党委十分重视党员电化教育活动的建设，在设施建设上，对播放点进行整体装修，陆续开辟多间教室作为播放点；保证资金投入力度，用于购置设备和电教片；经过18年的建设，生物学院电化教育站总面积160平方米，拥有的设备包括：笔记本电脑、电子计算机、电子白板、投影仪、可升降幕布、机柜、DVD机、筒、录音卡座、教材柜等硬件设备。

2.加强电教队伍的建设。不断提高电教工作人员的政治素质、业务能力和技术水平，确保工作全面落实；每年制订完善的播放和收看计划，并围绕党的中心工作和组织工作大局，提出每一阶段播放和收看重点，确保电化教育的学习效果。

3.扩展学习内容的建设。拥有丰富的视频资料，如《辉煌60年，共和国记事》、《党课大讲堂》、《永远的旗帜》、《反对邪教警钟长鸣》、《正道沧桑——社会主义五百年》、《第一书记》等多套题材丰富的党建学习资料和专题教育片。此外，生物学院的电教点和学校的党委组织部、党校、党委宣传部资源共享，丰富了电教片的种类，使片库内容更加多样。

二、模式新颖，特色鲜明

创建学习型党支部必须发挥好学习的“助手”和“推手”作用，让学习成为解决实际问题的助手，成为工作向前进步的推手。但当前学习型党支部建设中学习与实践脱节、政治理论学习与业务学习“两张皮”的现象比较普遍，无法激发大家的学习兴趣[2]。因此依托电化教育的模式可以有效地使党员开展学习，更易于接受党的思想，感受党组织的魅力。

（一）拓宽电化教育载体，开展立体化电化教育

1.榜样在身边：注重榜样激励，制作收集党员先进事迹视频资料，录制基层先进支部、优秀师生党员的视频，开展“喜报家校”活动；同时，用视频生动直观地对优秀团小组进行展示，彰显党的后备军本色。

2.关爱在身边：录制学生党员、入党积极分子深入希望小学、福利院、社区等开展的关爱活动，进行广泛宣传，制成党员电教片，组织播放、收看。

3.教育在身边：制订日常和专题播放计划，建立固定的电化教室，组织党员收看、学习和讨论国家时政热点、教育方针等，加强党员社会主义核心价值体系教育。同时，学院定期开展相应的主题教育活动，激发党员们的学习热情，使党组织的教育形式多样化。

（二）建立层次化学习体系，实施多样化电化教育

针对不同年龄层次、教育背景的党员，分类对党员干部、基层党组织和普通党员进行电化教育，因材施教，因地制宜，开展“三个工程”建设。

1.党员干部电化教育。通过电化教育开展党员干部培训，提高党员干部党务工作的理论素养和能力，推动党员干部在党支部的科学发展中发挥引领带动作用，争科学发展之先，开展党员干部“领航工程”。

2.基层党组织电化教育。充分利用立体化开展党员电化教育模式，广泛开展专题讲座、主题学习等系列活动，深入宣传党的指导思想、发展目标和重点任务，引导广大党员群众把思想和行动统一，凝心聚力，干事创业，共谋发展。深化党群共建创先争优，充分发挥党组织联系和动员群众的优势，开展“聚力工程”。

3.普通党员电化教育。以先进典型人物为学习楷模，激励党员明德修身，砥砺品格，艰苦奋斗，甘于奉獻，倾情服务。引导广大党员适应岗位职责需要，努力成为本行业、本领域的行家里手，推进“一个党员一面旗帜”主题教育，开展“先锋工程”。

三、反响热烈，收效显著

党员电化教育促进了优秀党员的先锋模范作用的发挥，提高了党员在群众中的威信，提高了基层组织的凝聚力和党员的影响力。同时不断积累和完善先进党支部、优秀共产党员的先进事例和模范事迹等多媒体图文资料，为基层党建积累了宝贵的图文资料。

生物学院党委把党员电教工作作为建设学习型党组织，加强党员教育工作的重要手段，强基础，抓播放，求实效，不断加大工作力度，提高学习的实效性。宣传先进党组织和优秀共产党员的模范事迹，使党员学有榜样，增强其党性观念，提高党在群众中的威信；传播市场经济和科学技术知识，帮助党员提高为人民服务的本领。党员电化教育活动为生物学院建设学习型党组织提供了强有力的保障。通过电化教育活动，拓宽了党员和入党积极分子学习和教育的途径，也丰富了学习教育的内容和形式，对党员自身的建设和党员先进性教育以及加强入党积极分子教育的推进发挥了重要作用，切实加强了学习型党组织的建设。

四、工作展望

生物学院党委党员电化教育活动取得了一定的成果，在今后的工作中将继续完善党员电化教育活动的品牌建设。endprint

1.充分健全和完善工作机制。（1）学院要把党员电教经费纳入党费使用计划。从经费投入上确保党员电教片种类不断丰富、片源不断更新。在保障经费投入的基础上加大力度。（2）不断提高电化教育技术水平。随着电化教育技术的发展，我们将探讨在生物学院网站增加新的栏目，开辟网上讨论区，进行专题讨论，使电化教育内容更充实、更丰富。（3）进一步充分利用和整合校内外电化教育资源，不断更新内容和技术，扩大片源，在即时性与有效性上不断探索创新。

2.结合高校党员特点，增强电化教育的针对性。（1）从电化教育的教材入手，为党员提供一些切合实际、喜闻乐见的教材。要组织好一批优秀电化教材，在加强对党员进行党的政策理论、理想信念教育、先进性教育的同时，增强法律知识、传统道德修养、学习技能、人际交往等方面的教育内容，做到内容丰富，形式多样。（2）结合党员的生活、学习实际，有针对性、有组织地进行电化教育。积极实施并推广被实践证明行之有效的方法，如播放电教片与专家辅导相结合，观看电教片与专题讨论相结合，观看电教片与实地观摩相结合等办法，以增强教育效果[3]。（3）党员电化教育要通过各种载体来吸引党员，在服务中扩大党员电化教育的影响。例如通过开展红色剧目播放周、先进性教育宣讲团和先进性教育主题晚会等活动。把党员电教服务先进性教育活动由构想变成现实，由宏观变为具体，由间接变为直接[4]，使广大党员既收获先进思想，又收获教育理念。

3.提高党员电教队伍素质，努力适应新形势的需要。（1）要注重党员电教人员的选拔培养，在配备党员电教干部时，应注意从党员电教工作自身的特点和需要考虑，选拔政治业务能力比较强的同志从事这项工作。（2）要从跨世纪的战略高度看待发展党员电教的重要意义，不断增强做好党员电教工作的责任感，加强其党性锻炼。在实际工作中，树立旗帜意识、服务意识、奉献意识和创新意识，做一名新时期合格的党员电教工作者。

参考文献：

[1]馮莉萍.以“四个创新”推动新时期党员电化教育工作[J].科技资讯，2009，（15）.

[2]何祥林，张静.加强学习型党支部建设是建设学习型政党的坚实基础[J].理论月刊，2011，（1）：183-185.

[3]王浩发.高校学生党员电化教育问题与对策[J].吉林省教育学院学报（学科版），2009，（6）：131-132.

[4]余贵冰.党员电化教育：以服务推动先进性教育[J].四川党的建设：农村版，2005，（9）：24.endprint