新课改背景下初中音乐教学方式探讨

陈芳冉

摘要：随着经济发展和社会的进步，我国对学校教育提出了更高的要求。在新课改的推动下，教育不仅需要教师给学生传播知识和技能，而且还要不断通过其他的教育方式来提高学生的综合能力和素质。现今，初中音乐课堂教学越来越受学校的重视，这为学生的综合素质培养提供了坚实的基础。本文将具体阐述上好音乐课的教学方式，进而提高我国音乐教学水平。

关键词：新课改；初中音乐；音乐课堂；教学方式

音樂是一种通过听觉器官感知的艺术学科，能够反映出现实生活中的一些情绪及情感，但是艺术形式比较抽象。因此，在初中音乐课堂教学中，教师需要注重学生的自我感悟和体会，不要一味的选择灌输知识。与此同时，教师要结合音乐知识的重要性及欣赏水平，来转变以往的教学方式，适应新课改的大背景，进而提高初中音乐教学水平。那么，如果教师想要提高初中音乐课堂教学质量，激发学生对音乐学习的兴趣，就需要初中音乐教师结合音乐本有的特性，从现实情况出发，增加音乐教学手段和教学方式。本文将从几个大的方面具体阐述新课改下初中音乐课堂教学的不同教学方式，进而吸引学生音乐学习的注意力。

一、通过音乐本质特性来研究初中音乐课堂

首先，结合音乐的本质特性，掌握音乐的知识和技能。第一，学习音乐知识。要想有效地促进初中生音乐及审美能力形成和发展，不仅要学习和了解音乐基本要素，而且还要掌握音乐常见结构和音乐体裁形式。……