浅析优化体育课程内容设置

孙晓琳

摘 要 本文通过“体育课程内容”为切入点，以课程的主要任务、课程的主导、课程的重点和培养健全人格等方面分析体育课程设置的重要性。为一线体育教师在以后的教育教学中起到一定的参考作用。

关键词 体育 课程内容

中图分类号：G807.4 文献标识码：A

当前，我国在“应试教育”的大体制下，大力提倡以全体学生的全面发展为主旨的“素质教育”。学校一方面要升学率，另一方面又要搞素质教育；造成学生自我可支配的时间越来越少、学习压力越来越大、身体素质越来越差、以及身心发展的不健全；另外由于特殊的社会环境因素影响学生的人生观、世界观和价值观的畸形发展。

所以，在目前形势下如何发挥学校体育的功能，实现其价值，体育课程内容的设置就显得格外重要。

1 以发展学生身体素质、培养运动能力为主要任务

基础教育阶段，体育作为科学文化基础课程，主要是为学生打下基本的身体素质和运动能力基础，打好体育基础文化、基本技术和基本技能的基础，打好体育基本意识和行为习惯的基础，为终身从事体育奠定基石。耿培新认为“我们的教材应该是基础的。如何体现基础呢？我们强调两个基本，就是基础知识和基本技能。中小学生在校时间那么长，因而要把最基础、最基本的东西教给学生”。只有真正打好体育的良好基础，才能真正使学生在德、智、体方面全面发展成为可能。

“体育是教育的物质基础”。体育对于学生当前的身体成长以及未来在工作和生活中是一种物质的基础，没有健康的身体作为保障就不可能有美好的未来。……