蔡元培与音乐教育

尼坤

提倡音乐教育

1916年，北京大学就有一个名叫音乐团的学生课外组织，不过只是学生们一起小打小闹的兴趣组织，并没有相关的活动。1917年，蔡元培担任北京大学校长一职，开始大刀阔斧地推行自己的教育理念。在他看来，美术、音乐等艺术对学生的熏陶作用极为重要，也是学校教育中不可或缺的一个组成部分。于是，在他的倡导下，北京大学开始涌出了各种各样的学科研究会，音乐也不例外。1918年，蔡元培特请精研过西洋音乐、曾留学日本、时年40岁的山东诸城琴派一代名师王露来北大演奏古琴与琵琶，并聘他为音乐导师，从而在校内掀起了一股提倡国乐的热潮。半个月后，蔡元培担任音乐研究会会长一职，亲自草拟了章程，并把研究项目设定为音乐学、音乐史、乐器和戏曲四大类。为此，他还聘请了当时国内知名的音乐家担任音乐研究会的专职教师。比如，从德国留学归来的萧友梅、自学成才的刘天华、杨仲子、王心葵、张友鹤等。在1922年，《北京大学日刊》刊登了一则重要的信息，将音乐研究会改为正式的教学机构，并向全国各地招生。他们不仅按照当时欧洲的音乐教育体系，建立了理论作曲、钢琴、提琴、管乐及独唱等本科教学，而且还有专门培养中小学生音乐教师的短期教学。这一举措，可以说是相当正规的音乐院系建构了。不仅如此，蔡元培在北京大学任职的11年中，每次音乐研究会举办音乐会，他一定都会到场，聆听演出。

其实，蔡元培除了为倡导自己的教育理念外，更多的是看到了音乐的社会作用和培养音乐人才的重要性。在1919年，音乐研究会举办同乐会，蔡元培到场，并发表了一次关于音乐教育的演说。他介绍了欧洲各国都有音乐专门学校培养专门人才，不论在大城市、小村落常开音乐会的情况，并且联系当时中国并没有专门的音乐学校和音乐院系的事实，号召中国近代教育的发展要重视音乐人才的建设。

发展音乐教育

1920年3月，在蔡元培的倡议下，音乐研究会创办了我国近代音乐史上第一份在国内音乐界产生较大影响的专业音乐刊物《音乐杂志》，他还亲笔题写刊名，并撰述发刊词。当时，刚从德国学成归来的萧友梅还没来得及休息几天，就被蔡元培约稿了。之后的一年多，萧友梅在这本杂志上发表过一系列有价值的文章。这个刊物的创办与出版，除了推动音乐理论研究的开展，引进西方音乐和介绍民族传统音乐外，对于交流各音乐社团的活动经验也起到了积极作用。

与此同时，在当时兴起的民间歌谣征集的热潮中，蔡元培亲自起草了《征集全国近世歌謠启》，还规定要用西洋五线谱和日本简谱排乐谱。随后，歌谣研究会，近代中国第一个有意识地研究民歌的组织孕育而生，蔡元培也是其中推动者之一。

除此之外，借助音乐研究会的资源，1922年，蔡元培和萧友梅决定组建一支小型的管弦乐队，一来可以为学生们提供表演的机会，二来可以提高其他学科学生音乐审美的能力。于是，此后的5年间，第一支由中国人担任指挥的乐队举办了40多场音乐会，演奏的是莫扎特、贝多芬等著名作曲家的作品。蔡元培也深知音乐会对音乐教育的价值，他曾提出乐队每个月都要开几场音乐会的建议。

音乐研究会，也许从现在的眼光看来，仍然只是一个雏形，一个摸索的阶段，但它的价值是不可言喻的。从这里也走出了一批批优秀的音乐人才，如谭抒真、吴伯超、郑颖荪、储师竹、周学昌、王美岩等。

创立国立音乐学院

1927年，由于一些原因，北大的音乐研究会被迫停办了。同年，蔡元培担任南京政府大学院（后改为教育部）院长。大学院最初是以倡导科学、艺术为宗旨。此时，怀揣着振兴中国音乐教育事业抱负的萧友梅，提议在上海创办一家专门的音乐学院。蔡元培极为赞同萧友梅的提议。于是，在蔡元培的积极奔走下，当时的政府通过了创立国立音乐学院的具体计划。经过短短一个月的筹备，蔡元培担任院长，萧友梅任教务主任，并在报纸上刊登广告，进行招生。但当时人们的思想保守，这种学校实在太过前卫和新鲜了。于是，第一次招生，仅仅招到20多名学生，虽然量少，但贵在精。这些学生中，有一部分成为后来音乐教育的推动者，其中就有著名作曲家丁善德。当时丁善德想去报考国立音乐学院，询问了自己音乐老师的意见。音乐老师看过招生信息后，就大力鼓励丁善德去报考，因为在他们看来，蔡元培和萧友梅不会误人子弟，是办学质量的保障。

1929年，根据政策的变化，国立音乐学院降级并改名为国立音乐专科学校，加上蔡元培工作很繁忙，萧友梅接替他，担任校长。此后，该校一直勇猛前进，即使遭受了残酷的战争、办学经费的匮乏，它依然屹立、坚持着，直至1940年萧友梅的离世。一路走来的13年里，在这里培养了出一大批高水准的音乐人才，创造出了累累的音乐成果。蔡元培也始终关心着国立音乐专科学校，每次学校有什么重大措施和变革，萧友梅总是会询问蔡元培的意见，聆听他的见解。

从北京大学音乐研究会到国立音乐学院，蔡元培坚持他的教育理念，勇往直前。从王露、萧友梅、黄自到丁善德，他或师或友，虚怀若谷，不变的是他对人才的渴望与尊重。