新形势下的高中历史小班化教学

苑全亮

【摘 要】新形势，传统的大规模班级模式逐渐被小班化模式所取代。那么，作为一名高中历史教师，我们的教育教学观念也需要顺势而为，顺应时代的潮流，发生某些改变。高中历史教师的改变包括对师生关系认识的改变、备课方式教学模式的改变、作业批改方式的改变等等。我们只有踏准时代的节奏，紧跟时代的步伐，才能在教育教学之中取得成绩。

【关键词】小班化；师生关系；备课方式；作业批改方式；学习小组

现在的班级规模，无论是小学、初中还是高中每个班级的人数大多都在减少，小班化教学成为一种不可逆转的历史趋势。那么新形势下高中历史教师怎样才能顺应时代的潮流，适应小班化教学，对于教学成绩的取得和学生、社会、家长的认可密不可分。所以作为一名高中历史教师我们怎样才能顺势而为，不被历史所淘汰，我来谈谈我的几点看法。

小班化教学模式的出现原因是多方面的。首先是教育资源相对比较充实的，尤其是城区的学校，随着学生人数的减少，教师的人数相对增加，师生比例的失衡导致班级学生人数的相对减少，小班化教学应运而生。其次是国家及各级政府加大对教育的投入，国家重视教育，科教兴国战略的真正贯彻执行，小班化教学可以提高学生的学习成绩及综合素质，提高整个中华民族的素质。再次是一种无奈的选择、历史的选择。随着城市化进程的加快，大批学生也随之进城，客观上导致了乡村或偏远学校师生比例失衡，学生人数减少，所以小班化教学无论城市还是农村都不可避免的出现。……