人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用效果分析

●廖微

人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用效果分析

●廖微

目的：探究人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用效果。方法：选择我院收治的患有支气管哮喘的78例患儿作为研究对象，按照随机原则将所有患儿分为两组，分别为甲组与乙组，每组均有39例患儿。给予甲组患儿采用常规护理法进行护理，给予乙组患者在此基础上加用人性化护理进行干预，观察并对比两组患儿护理后的效果。结果：甲组患儿的体温恢复时间、咳嗽消失时间、干湿啰音消失时间明显长于乙组患儿，差异较大(P＜0.05)，具有统计学意义。结论：人性化护理有利于改善支气管哮喘患儿的病情，且效果较为显著，推广使用的价值较高。

人性化护理；小儿支气管哮喘；抑郁；临床作用

小儿支气管哮喘是一种常见的气道慢性炎症，其发病原因较为复杂，主要与环境因素与遗传因素有关[1-2]。患儿发病后常会发生食欲不振、发热、喘息、咳嗽、胸闷等临床症状，若是患儿在发病初期得不到有效治疗，可对其身体健康造成影响[3]。由于小儿属于特殊的群体，所以采用护理干预对其具有重要意义。该文主要以我院收治的78例小儿支气管哮喘患儿作为研究对象，给予其采用护理干预。经研究分析得出，人性化护理有利于改善患儿的病情，效果较好，现作如下分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

探究对象为我院2016年5月～2016年12月收治的患有小儿支气管哮喘的78例小儿患者，所有患儿经检查后均被确诊为患有小儿支气管哮喘，且其家长知晓该项研究，自愿签署同意书。采用随机法将其分为甲组与乙组，各39例。其中甲组患儿中男女比例为17:22；年龄最小为1岁，年龄最大为7岁，平均年龄(5.13±1.02)岁；病程为1～3个月，平均病程(2.27±0.65)个月。乙组患儿中男女比例为18:21；年龄最小为1.5岁，年龄最大为8岁，平均年龄(5.86±1.57)岁；病程为1.5～4月，平均病程(2.72±0.81)个月。对比两组患者的基本资料，差异较小(P＞0.05)，不具有统计学意义。

1.2 护理方法

两组患儿在采用护理法进行干预前，均采用解痉、平喘、抗感染、补充电解质和水等常规疗法进行治疗，同时根据患儿的病情严重程度进行针对性治疗。

1.2.1 常规护理法

对甲组患儿采用常规护理法进行干预，该护理法主要包括监测患儿的病情、健康教育、用药指导、饮食护理等。

1.2.2 人性化护理法

对乙组患儿在甲组患儿的基础上加用人性化护理，具体做法如下：

(1)心理护理：患儿患病后，入院治疗时常会产生紧张、恐惧等心理，在治疗时往往会出现哭闹、不配合治疗等情况，不利于患儿治疗。所以，护理人员对其进行心理护理是十分重要的。护理人员需要以良好的语气、温柔的护理态度对其进行护理，同时可以鼓励患儿，消除患儿的紧张、恐惧的心理；并与患儿交流，以此转移患儿的注意力，确保护理工作顺利开展。

(2)环境护理：如果病房的环境差，也会对患儿的心情造成影响，不利于其康复，所以营造一个良好、舒适的环境是十分重要的。护理人员要每日对病房做打扫，确保病房干净、整洁；禁止病房内外发生大声喧哗的情况；除了为其病房做打扫外，还要保持病房内的空气流通，并对病房进行定期消毒，助其康复。

(3)雾化吸入护理：当患儿在进行雾化吸入前，为其取半坐仰卧位，治疗时间控制在20min内，温度保持在22摄氏度左右。注意观察患儿雾化吸入时的情况，若患儿感到不适，可为其做调整，尽量让患儿在舒适的条件下进行治疗，提高护理质量。

1.3 观察指标

观察并分析两组患儿的体温恢复时间、咳嗽消失时间、干湿啰音消失时间，时间越短则可说明效果越好。

1.4 统计学分析

运用SSPS20.0统计学软件对本次研究的数据进行处理并分析，以(±s)表示计量资料，使用t检验，使用x2检验计数资料，若P＜0.05则可视差异具有统计学意义。

2 结果

乙组患儿的体温恢复时间、咳嗽消失时间、干湿啰音消失时间均比甲组患儿短，差异具有统计学意义(P＜0.05)。具体分析见表1：

表1 乙组与甲组患儿的护理效果对比(±s，d)

表1 乙组与甲组患儿的护理效果对比(±s，d)

注：与甲组相比，P＜0.05，差异具有统计学意义。

组别 例数 体温恢复时间 咳嗽消失时间 干湿啰音消失时间乙组 39 3.05±0.62 3.67±1.21 3.12±1.26甲组 39 5.27±0.96 6.80±2.37 6.45±1.82 X2值 - 5.78 4.04 4.30 P值 - ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

3 讨论

小儿支气管哮喘这种疾病由于患儿在发病后常因紧张、恐惧等心理，往往不配合医护人员进行治疗，因此增加了治疗难度[4-5]。但是患儿发病后不能得到及时救治，则随着病情的加剧，可对患儿身体及后天发育造成影响，因此，对其采用护理干预是十分有必要的。近年来，随着人们生活质量的提高，人们对护理的要求也随之提高，人性化护理是一种新型的护理模式。该护理方法主要以患者为中心，在现有的医疗基础上尽量满足患者的需求。本次研究给予患儿在常规护理的基础上采用人性化护理干预，该护理方法主要围绕心理护理、环境护理、雾化吸入护理来开展护理工作。心理护理，通过与患儿交流，对其进行鼓励，消除了其恐惧的心理，增加了配合度，为护理工作的顺利开展提供条件。环境护理可为患儿营造一个良好且舒适的治疗环境，助其康复。雾化吸入护理，通过观察患儿进行雾化吸入时的情况，可对其做及时调整，避免药液渗漏，提高雾化吸入的质量。

本次研究结果表明，患儿采用人性化护理干预的效果较好，利于体温在短时间内恢复，且能快速治疗咳嗽及干湿啰音等症状，应予以推广使用。

(作者单位，遂宁市中心医院儿科)

[1]王亚敏.人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用[J].中国医药指南,2017,15(10):229.

[2]蒲怀萍.人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用效果分析[J].心理医生,2016,22(35):23-24.

[3]冷春波.人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用[J].医学信息,2015,28(22):1369-1370.

[4]郑卫娟.为支气管哮喘患儿实施人性化护理的效果分析[J].当代医药论丛,2015,13(08):16-17.

[5]王波.人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2014,35(09):1369-1370.

廖微，女，护师，儿科护理专业。